黄冈浠水叛逆的孩子去全封闭学校

在我们学校里，经常开展活动的父母学校已经开办了5年了。父母学校设有几个系，第一个系是为没有孩子的年轻夫妇开设的；学龄前儿童的父母在第二个系里学习，也就是说，他们的孩子快要上一年级了。同样，也为其他各年龄段的学生的家长开设了专门的系、组。大人们总应该有担当一点，为了守护好孩子的茁壮成长，家长和学校应该做出共同努力，各自承担起各自的责任，这样才能为学校管理松绑，也才能够为孩子营造释放活力的空间。

并且孩子们在学校时间太久，在学校安排的用来写作业的延时时间里会觉得自己受到束缚，继而厌学情绪就会爆发。家长和学校一定要重视这些问题。课后延时服务还会收取一定的费用，这也给一些家庭带来了经济负担。家长的这些担忧和抱怨，确实是课后延时服务应该要改进和优化的地方。

1.3、遇到孩子厌学的问题，家长首先要了解孩子在学校有没有不开心的事情，鼓励孩子自己去解决。如果是性能下降的问题，按照上述方解决。

2.身教重于言传。家长要学会反思，主动阅读家庭教育文章，提升对孩子教育的认知，孩子问题要从多方面分析原因。家长对待孩子要有耐心，以身作则，培养积极的生活态度，情绪平和，不断成长，成为孩子学习的榜样。

3.对于初中的孩子，要是因为沉迷游戏游戏厌学的话，家长可以先不用直接没收孩子的手机，可以试着去跟孩子沟通，找到一个双方都感觉不错的方了之后，孩子自然也就不再那么迷恋手机了。

4.封闭式成长学校建议各位家长，如果孩子不想上学一定要了解其原因。而这个原因的发现也是需要时间及过程去帮孩子一起发现的。有的家长不太想管孩子，一问什么都不是很清楚，就放弃了，认为孩子真的是很讨厌学习，这样子的方式肯定是不行的。

5.许多孩子会出现头痛、肚子痛、情绪低落等厌学症征兆，建议家长及早防范。偶尔带孩子出校园走走，避免完全脱离学校情境。

但由于学龄前孩子语言表达有限，孩子无描述事件和原因，也不会描述情绪和感受，家长往往对孩子厌学的原因很难分析。

首先，家庭教育的失误，是导致问题孩子产生的首要原因。家庭教育的失误主要表现为教育目标和教育方的失策。比如在学业上家长以过高标准来要求孩子，家长的期望值超出了孩子自身的现实情况及主观愿望，导致孩子厌学情绪高涨，并逐渐发展到悲观厌学，不思进取，听之任之。还有就是父母教育方出现分歧，使孩子无所适从，不知听谁的好，最后干脆都不听了。

“这里还有学校的原因，现在学校放假都是通过手机布置作业，孩子就找到理由在家长这里拿手机，而家长也不可能24小时盯着孩子，这样孩子就有缝可钻了，这让家长怎么监管？我建议不仅游戏要监控，学校的问题更要重视，坚决杜绝学校用任何理由在手机上布置作业！”