首先，大学生进入大学的主要目的最直接的就是为了自我提升、学习更多知识、获得更多技能，将来找到一份好工作。当然，进入大学也是为了培养自我素质，学会如何与人相处，锻炼社交能力，为将来进入社会打基础。学习是过程，学历是结果，不能只以学历为目的，那样的学习可能会无意义。当我们选择一个自考专业后，开始认真阅读专业书籍，才会发现原来这个世界这么大，会产生更多动力去探索整个世界。
分析：孩子到了上学的年龄，家长要开始安排一些与学习有关的活动，不可放任孩子的“野”劲儿，培养他们一些学习的好习惯，快速融入到有“约束”的集体生活。
假如家长认为自己的孩子以现在的理解能力和接受能力确实和小学生要求的基础能力不匹配，那延迟上学确实是不错的选择。说到底，学习是为了学习知识，更是为了实现孩子身心的全面健康的发展。
有些家长认为，教育孩子是学校的事情，只要把孩子推向学校就算了事一宗，对孩子的发展情况从来不去过问。如果孩子的学习成绩差，加上老师批评，同学看不起，就没有上进心，甚至怕父母挨骂，不愿回家，在外游荡，成习以后，荡游无羁，难以管教，也会给社会增添许多麻烦。
比如，孩子放学回家不愿做作业。有的父母就会强迫孩子做作业，结果适得其反，反而助长了孩子的逆反心理，更加抵触学习了。
父母从生下孩子的那一刻起，就会止不住地操心，在孩子上学前，操心孩子的衣食住行，尤其几岁的孩子抵抗力差很容易生病，只要一生病一时半会还好不了，让家长寝食难安，好不容易熬到上学，又开始操心孩子的学习和在校生活，今天老师讲的课有没有听懂？和班级里的同学相处愉快吗？有没有受到欺负？
