在许多地区，对一所学校的社会评价仅限于中考的成绩。如果中考成绩好，学校的生源就好，社会评价就高，学校就好，体现了当前教育的“浮躁”。为了迎合社会的需要,父母,学校只能加强文化教育,道德教育的弱化和审美教育和情感教育,学生的人生观、价值观尚未完全建立,学生不知道学习的目的,学习,扮演什么角色,只知道盲目的学习,这样的评价也制约着学校的可持续发展。作为过来人，我很想告诉你们，学习不是为了学习而学习，大学的学习更多的是学习一项专业知识用来谋生，谋生不只有专业知识，还有其他方面的知识，比如管理能力，社交能力，运营能力，策划能力等各种能力，都可以实现谋生的目的。
与其他学校不同，这里的孩子每天除了正常的学习作息之外，还得接受每周一次的心理辅导。他们的年龄大多十三、四岁，正值叛逆的青春期。
四、积极配合老师和学校。老师是孩子的知识传授者，道路指引人，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，试想在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，而一个班上有四十来人，责任之大，难度之大，是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
与此同时，家长与学校也要保持沟通，家长与老师一同细致诊断孩子的优势和劣势，真正有效做到“扬长”和“补短”。
有没有招收叛逆学校，相信有很多人都会问这个问题，“我儿子小的时候可听话了，但是自从上了中学，就很叛逆，平常老是顶撞我们，感觉现在就是谁也管不住他，有没有管理叛逆孩子的学校啊？”，这是我们在采访时一位母亲问我们的问题。
我家孩子叛逆的时候，根本不会管你是不是他的爸妈，手边有什么东西就往你身上砸。所以和叛逆孩子谈心的时候，要么我就离孩子很近，能掌握孩子的一举一动，要么我就带孩子到没有任何装饰品的房间里面，让孩子手边没有任何东西可砸，这样才不会有流血事件发生。进入到正规的教育孩子叛逆的学校就读，孩子这种暴力倾向的行为，是肯定会被矫正过来的，所以我并不担心孩子在教育孩子叛逆的学校情况，反而担心那些老师被他玩儿得团团转。
