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漯河源汇青少年全封闭特训学校

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衔接从什么时候开始?朱继文认为,孩子出生就已经开始。良好的生活习惯是在生活中的点点滴滴。关注儿童、了解儿童,需要老师的专业能力做支撑,我们必须了解儿童的年龄特点,尊重儿童的个体差异,满足孩子的学习愿望,在幼儿园的准备是为孩子一辈子做准备的。我们希望孩子未来爱上学习,乐于钻研。幼小衔接很多时候确实需要家长很好的配合,需要家长、幼儿园、小学一致性。要了解孩子们的年龄特点,了解孩子个性发展需要,让每个孩子都在个性发展的基础上有所提升。

三年级正式开课前,孩子感兴趣的话,可以单独做这方面的启蒙和兴趣培养,如果孩子有这方面的天赋,也可以在机构单独学习,肯定比学校里学得要更深,进度更快一些。

阅读,恰巧就是这样一笔财富。然而,不是每个孩子天生就喜欢阅读的,那么,让孩子爱上阅读,我们势必要掌握引导阅读的正确方。

求索杯比赛是TMS计算机分会组织的理论知识竞赛。我们班由陈英豪、滕家齐、邱子毅组建了“一流队”报名参赛。比赛过程可谓跌宕起伏,刚开始时比分一度落后,但在抢答题时,由于陈英豪同学连续抢到四个题,以及突如其来的运气(也许是他智商上线了),我组分数大踏步增加,但到猜词题时,由于配合不佳,又被其它组赶超。最后尽管我组三人尽力答题,比分短暂追回后又落后,只得到三等奖。但奖品依然丰厚,每人获得U盘一个,以及一段快乐的党史学习时光。

俗话说得好,兴趣是开启知识大门的一把钥匙,只有从小就对孩子培养对物理的兴趣,让他们爱上物理,才有可能激发他们学习物理、钻研物理的动力,才有可能成为未来国家科技创新的栋梁之才。

而在自习过程中,孩子也可以选择打开摄像头,记录学习时光,自动生成学习vlog,和更多的人分享,增加自己学习的成就感,学习机还会主动统计学习数据,让孩子从小培养时间管理能力!

想要让孩子爱上数学,并真正学好数学,其实并不难。我们需要放下自己焦虑的心情,了解孩子当下的学习状态和学习能力,把学习目标降低到孩子能够得着的难度。之后,我们再结合网络课程和名师讲解,有针对性地帮助孩子们逐渐对数学产生兴趣,让孩子逐步实现阶梯性的成长。

(责任编辑:王毅 CN096)