一般来说，过段时间，孩子适应了，就没事了。入园的分离焦虑，也不会对孩子有什么损害。只要过了这段时间，你就会发现，孩子每天都习惯去幼儿园了。单方面的问题轰炸，可以释放我们对孩子在幼儿园一天的担心和焦虑，可是却让孩子感受到了压力以及你对他的不信任。
从孩子的学习能力、性格品质、沟通交往、生活情感、综合能力发展等方面指导家长进行科学、有效的家庭教育，助力孩子美好成长。
一方面，他主张在家庭教育中实施爱的教育，实现家庭教育情感化。裴斯泰洛齐由自己的家庭生活体验，深深地觉得，爱在教育中的重要性。在他看来，“家庭是教育的起点”，成功的教育就是建立在理想的家庭生活及父母之爱的基础上的。他认为在儿童的发展过程中，家庭教育作为整个一体化教育的第一阶段是至关重要的。
在各种策的指引和规范下，学校，社会，家长逐渐意识到家庭教育的重要性，学校教育和家庭教育都是对学生教育的不可或缺的内容。而家庭教育作为教育主体的家长却面临孩子不同的教育问题感到头疼，所以家庭教育又显得紧迫！
在家长看来，孩子正值青春年少，无需为了生活而劳碌，可谓是正处在大好年华，家长一心希望孩子能够专心学习，谱写美好的未来。可是，有些孩子偏偏出现了厌学的情绪，总是嘟囔不想上学，这种做让很多家长不理解。
其实并不是所有的学生都适合补课，一些学生在上学期间，若能将知识全部理解消化吸收，家长应该给予孩子一定的空间，现在提倡的是素质教育，即德智体美劳全方位发展，家长如此步步紧逼，有可能会适得其反，甚至造成孩子厌学。
