宠孩子可以,但别一直惯着,这样你只会害了他。让孩子自己的事情自己做,这样还可以锻炼孩子的自我探索精神。着名教育学家叶圣陶先生说:“教育就是培养习惯。”而习惯的养成,往往就是在生活中的那些细小而微的点点滴滴。中国有句古语:“事预则立,不预则废。”一定要让孩子养成预习的习惯,因为预习可以锻炼孩子独立思考的能力,有利于调动孩子在课堂学习中的积极性。
当外在教育资源变得有限的时候,一个孩子的成长,几乎就取决于父母的教育。“双减”之后,家庭教育要及时“补位”。
家庭教育是大教育的组成部分之一,也是学校教育和社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它从孩子出生的那天开始(甚至回到胎儿期)。婴幼儿家庭教育是“早期人”教育,在人们的生活中起着基础作用。孩子上小学和中学后,家庭教育不仅是学校教育的基础,也是学校教育的补充和延伸。
还有一点是,孩子对教育观念的习惯,比如教学习习惯,培养培养良好的行为习惯。经过重重的考验和审核,鉴定,出具合格的证书,是成功实施家庭教育的一个标志,也是家庭教育改革的重要依据。家庭教育指导师应当具备教育、家庭、学校这三个专业的知识和技能。充分掌握家庭教育的全过程,掌握家庭教育实务和指导教育,并具有家庭教育、心理健康、人格健全的双重素质,从中具备教育、家庭、学校三者基本的要求,才能从根本上掌握家庭教育的方和技巧。
苏霍姆林斯基说道“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”
作为父母,首先要了解自己孩子的特点。也就是摸清孩子的性格,然后有针对性的进行教育。这样父母才能给孩子提供定制化的家庭教育,遵循孩子的本性,让他健康快乐地成长。