1、建立领导小组，统一要求。建立以园长为组长的师德培训领导小组。全体教职工都必须参加师德专题培训和早操训练。积极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教师教育教学水平和业务能力作为自主自觉的行为；牢固树立一切为了孩子的理念，增强求真务实的自觉性；把树立教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到打造""创先争优""活动中去。这个时候，想要孩子养成良好的学习习惯、端正自己的学习态度，那么家长就需要和孩子之间掌握一定的距离关系，如双减后很多家长怀念“孩子曾经被留校”的日子，他们认为老师和家长之间，孩子似乎是更愿意听老师的话，也更积极去完成老师的任务，但其实，孩子之所以更愿意听老师的话、积极去完成老师的任务，是因为老师只是老师、讲的也都是和学习有关的事情。
初中时学生厌学的高发时期，现如今初中生厌学的情况是越发严重，给初中生的学业带来严重的影响。初中生厌学的原因有哪些?该怎么解决?这一直是家长和老师都想知道的事情。今天，爱德思睿教育的青少年教育专家就和大家谈谈这个问题。看不到自己孩子的优点
1.很多家长比较粗心，等孩子快要上学了，才急匆匆准备上学事宜，这样只会错过机会。如果家里有适龄上学娃，家长要对上学方面的策多学习了解，很多资料一定要提前准备好。
2.随着讨论的深入，家长们逐渐认识到之所以一听到孩子不想上学就焦虑，以致控制不好情绪，最根本的原因是对孩子的“学业”过度焦虑，对孩子“未来人生的路径”过度焦虑。当打开视野，刷新了对教育的理解后，家长们发现，“上学”焦虑问题对自己造成的困扰和痛苦感有所减轻。因为，“上学”是孩子的“课题”，最终的选择权在孩子身上，家长能做的是尊重、理解，并在此基础上与孩子沟通，找到原因，做孩子的同盟军，一起去面对问题。高考成绩，只能决定孩子进入社会的起点，如果目前看来孩子与本科无缘，那么至少他还有机会去发展其他的技能，用未来的成长速度，弥补走上社会的起点的不足。
3.在这个时候,我们父母一定要给孩子一个好的引导,一定要有耐心的和孩子进行沟通,如果家长和孩子实在无沟通,我们就一定要带孩子去看心理医生,带孩子去做一次专业的心理咨询,北京利方心理咨询中心在针对青少年心理、厌学问题上有着独特的心理咨询和心理治疗技术,并且能够在较短的时间内准确的找到孩子厌学的根本原因,并且不用任何药物与器械,快速的解决根源问题,让孩子拥有一个好的心态去成长和学习,将来成为*的栋梁之才。
4.随性而为，任其发展的话，孩子一定是有更大几率成为熊孩子的，因为那更符合孩子的天性：以自我为中心、不愿遵守社会约束的规则。
5.上学以后的孩子，常常出现“厌学、不喜欢读书、做作业拖拖拉拉”与“撒谎、乱花钱、痴迷网络”等不良习惯等问题的出现。
近年来厌学，叛逆，网瘾，早恋，暴力，霸凌，抽烟，辍学等等，这些问题困扰着越来越多的家庭，这些问题的出现难道真的都是孩子单方面的原因吗？是孩子越来越自私自利了吗？是孩子内心真的已经没有情感了吗？答案是，青春期的孩子比我们想想的更需要成年人的陪伴和情感支持。
家是孩子最温暖的港湾，父母是孩子最亲密的、最可依恋的对象，而孩子却不愿回家或故意拖延回家时间，甚至会离家出走，请想一想，孩子为什么不愿回家？他一定有他的理由。
有些父母不愿放手让孩子做主，总是过分参与孩子的事情，他们一会儿指挥孩子喝水，一会儿要求孩子看书，一会儿又要求孩子做运动。
