我们父母首先要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。这里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而是被老师批评了，被讥笑，想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在，就要为他决。例如，可以和老师谈谈孩子的情况，在孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣。4.倾听并和孩子谈论学习生活想要孩子能有好的学习成绩，首先家长一定要对孩子的学习有足够的关心，很多孩子觉得孩子成绩有所下降就立即为他找补习班或者怎么样这就是对孩子学习的关心了。
选择读职校，有很大一部分原因是中考和高考的分流，没有考取理想的高中、理想的大学。在初中阶段，很多孩子天性爱玩，在领悟学习的重要性上比较迟缓。等他幡然醒悟时，发现已经来不及，而职校就是一种选择。
1.因此，如果在这个学生在没有毕业之前学习一些实战内容，可能学生又会因为没有到毕业之后，无体会学习实战的重要性，因此变得重视程度不够。
2.同学们可以根据个人情况，将几个维度的重要性依次排序，再比较自学、网课与线下课哪个*号更多，最终得出最适合自己的学习方式。
3.要控制自己的痛苦表现，不要把自身的焦虑平添到孩子的身上，因为孩子能够感受到父母的焦虑，孩子的感受力特别强，他能够完全的感受到你的状态是什么。父母首先要让自己平静，提高自控力，可以考虑去做瑜伽，读一些哲学类，心理学的书，要让自己在情绪管理方面上升一个台阶，父母淡定，对孩子会有很好的影响。
4.即便孩子不太懂发生的事情，如果疫情期间父母产生较大的情绪起伏，也许家长不自知，但儿童还是能敏锐地察觉到家庭的紧张或焦虑气氛，从而产生情绪问题。
5.望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，但在家庭教育中父母到底该做什么呢?双减策的调查报告显示，73%的受访家长表示很焦虑，因为自身的能力很难管理和辅导孩子学习。网络上经常传：“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳。”
虽然近年来，我国的经济水平得到了显着提高，也实现了大部分的学生不用再为了上学而发愁，更多的学生们懂得了学习知识的重要性。
比如，有的父母会为了减轻自己对孩子的依赖焦虑，就在马路上，威胁孩子说“我不要你了”，然后把孩子扔下，吓得孩子哇哇大哭，跟在父母身后跑着，不停的求饶说“妈妈我错了”，父母才停止虐待。
学习本身并没有边界，上了职高同样可以继续通过自考深造，前提是孩子认识到了学习的重要性，并且学会了学习，即较强的自学能力。方参考上一点。
