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走进孩子的家庭,与平时在园匆匆忙忙的沟通相比,更能用心的聆听家长的心声。通过家访,能深入的了解幼儿的兴趣爱好、在家表现以及行为习惯,并能听取家长对老师的意见和对幼儿的希望,让孩子回家后也能继续享受老师给予的关爱。通过家访,更能取得家长和对教师的理解与支持,加深了教师、家长和孩子的感情。厌学孩子的敌对情绪可以消除吗?只要家长愿意,当然可以。如何消除孩子的敌对情绪?有效的改善亲子关系,这是家长唯一的路。吃药行不行?不行啊!药物只能短暂的平复情绪,却不能带来亲子关系的改善。

对于很多家长来说,孩子的学习是很重要的,但是一些孩子由于各种原因,出现了厌学的现象,这让很多家长都比较担心和着急。其实对于孩子厌学的情况,家长们要进行认真分析,然后找出对策。

家长带孩子去医院检查回来,医生给出了原因,是因为孩子去学校寄宿,缺乏安全感,患上了轻度的抑郁,影响了孩子的心理状态。

父母可以尝试跟孩子做一个约定:“把妈妈放进口袋”,允许孩子带上能够代表爸爸或妈妈的一样东西去上学,告诉孩子,想念的时候,可以看一看,摸一摸,就好像爸爸妈妈就在身边。

当家长与孩子之间出现了沟通障碍,家长首先要对自身进行反省,在生活中是不是有一些不当的语言和举止,阻碍了孩子与家长的进一步沟通。

如果孩子仅有厌学情绪,父母需耐心倾听孩子的想,理清厌学的原因,根据孩子的心理需求做出改变,或者减轻学习压力、帮助孩子适应学校环境、改善家庭环境等,给予孩子想要的理解和关怀,可能厌学就会好转。

孩子上学后,尽量让孩子独立整理书包、书桌;孩子再大一点,可以给孩子准备一些好看的文件夹、文具袋等,养成把试卷、讲义随手整理的习惯。

三岁的孩子,应该能听懂大人的话,告诉宝贝,妈妈爸爸的任务是要上班,她的任务就是上幼儿园,在那里受教育学知识。告诉宝贝一些幼儿园有趣的事、很多小朋友,好玩的玩具,像妈妈一样的老师等,让宝宝对幼儿园有个美好的念想和好奇心。另外,在上学前一段时间,就逐渐调整孩子的作息,尽量与上学时间同步,规律生活,早睡早起。

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