打个比方，孩子将玩具弄得到处都是，玩够之后也不收拾，那么家长就可以没收她最喜欢的玩具，并告诉她没收的原因是她没有收拾。学习是一场竞争么？别人家孩子“偷跑”怎么办？为减轻家长们的焦虑，广州市教育局邀请广州市家庭教育名师告诉家长如何正确看待孩子的“竞争”。
户外活动回来，小朋友洗完手拿上自己的手帕擦擦手，到了喝水时间小朋友们依次去拿自己的水杯，让老师倒入温水，小心地端起水杯坐到自己的座位上开始喝水，养成良好的饮水习惯。
1.再一点就是孩子的暑假习惯问题，家长们最好培养孩子们自觉做家务。在学校的时候他们会轮流打扫卫生，这是在培养他们的劳动习惯和能力，同样暑假在家最好也能够保持，家长们可以适当采取奖励机制，培养孩子劳动能力的同时，还能够让他们意识到钱的来之不易，培养他们的金钱观念。可以说是一举两得了。
2.我们除了长期的项目活动——亲子中医育儿365健康家庭养成课程——之外，今年还推出了两期儿童公益中医养生体验夏令营，每一期都是三七二十一天，就是希望家长和孩子们能够抓住难得的暑假生活，养成健康生活好习惯，养成持续学习中医好作风。
3.儿童对金钱的兴趣是与生俱来的，尽早的让孩子认识钱是什么，客观且真实地跟孩子交流这个话题，对孩子以后建立正确积极的金钱观有很大的帮助，为形成良好的理财习惯与技巧也有着不可估量的潜在作用。
4.中国的民主改革已经取得了不小的进展。几千年来，中国人习惯了在皇帝的一人专制下生活。在传统的中国式家庭里，家长也是家里的皇帝。他们说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么样。现在的孩子估计都不会下跪了，但在家庭生活中，我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时候，有没有采用民主的办来解决问题？
5.父亲能够影响孩子飞多高，母亲决定孩子能走多远，既高且远，源于习惯的养成，态度的炼成，品格的形成。家庭环境带领孩子认识世界，认识规则；家庭生活模式，习惯、氛围，皆是孩子成长的教材。
园所根据孩子发展的需求，配备操作性适宜不同年龄阶段发展特点的教育设备和功能室，功能室设置有：创客室、烘焙室、科学发现室、木工室、织工室、智乐室等；户外设有大型玩具区和户外沙池区以及户外攀爬区，我们从孩子的良好行为习惯入手，为孩子的终身发展奠基，注重培养孩子良好的兴趣特长，以促进孩子的全面发展，让孩子在快乐体验、学习成长，培养健康、快乐、有竞争力的儿童。
就是说，你习惯了别人的投喂，你觉得很舒服，甚至还有一种读书很简单的错觉。当这种填饱肚子的习惯养成了，你已经吃不下其他的山珍海味了。
做好课前预习真的很重要！它是让孩子可以高效利用课外时间进行有效学习的唯一途径，也是让孩子在课堂学习更有力、课后复习更省力的传送带。
