快开学啦！孩子们或许还留恋在寒假无忧无虑的生活之中，一想起上学，心里多少有点不乐意，难免会出现开学焦虑症状。这时候家长要表现出积极的情绪，喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的教师，这对孩子可以起到积极的影响。估计家长们都收到老师的召唤信息了，大班中班的小朋友估计些好，巴不得回去跟好朋友们玩了，但小班以及托班的小朋友，还是会有不同程度的焦虑，不愿离开家，离开妈妈。但在上学前，家长们要如何帮忙减轻孩子的分离焦虑呢？
3.只有正规的叛逆孩子改造学校才能提供性价比更高的服务。帮助孩子不再叛逆不是一个简单的过程，既不是强迫孩子做不愿意做的事，也不是给孩子进行洗脑式的教育。物超所值的正规的叛逆孩子改造学校都是通过一步步地沟通、影响来引导孩子戒掉网瘾，让孩子享受这个过程中的学习成长，让家长感觉到放心满意。
1.金杯银杯不如老百姓的口碑。其他家长代表也纷纷对学校三年来倾心给予孩子的培养表示感谢，畅聊孩子们的过去与未来，交流学校、老师在平日里对孩子的关心和爱护，表达了对老师的教学方式、人格魅力等的认可。希望学校越办越好。
2.学校根据孩子的情况从第三个月后根据孩子对学习的要求，由孩子提出申请，经学校考核，安排适合孩子的相应阶段的文化课学习。
3.在焦虑浪潮的大背景下，有的家长迎头而上，送孩子去“占坑班”，打听各种升学途径，有的则是选择逃离竞争，带孩子去国外上学、上国际学校，创新学校。而我们发现，即使实现了“教育自由”的家长，也逃不出焦虑的洪流。
4.父母的好心让科克伦更加的烦恼，他不仅在学校听着天书，回家后还要继续被家教老师折磨，于是产生了严重的叛逆之心，为了不再上学，科克伦在学校变得调皮捣蛋了起来，欺负同学、冲撞老师，更是经常逃课，最后如他所愿的被学校开除了。
5.家庭教育促进颁布以后，以后家长要依带娃，首先要厘清家校的边界，家长应该在交往对话的过程中去育人，而不是接过学校的棒去做学校的事儿。通过厘清家校边界来促使我们的孩子能够成长为一个人格健全的人。比如家里面应该更多的是陪伴倾听和接纳包容。包括教孩子做家务、陪孩子做运动、教孩子学会尊老爱幼等，来养成学生的生活习惯和品性品德。我们不希望家长去做一些学校的事情，还要去买练习册来陪着他学习，给他指出各种各样的错误，继续完成学校的事情。
周校长：家校共育最理想的模式是学校要有像家一般的温暖与关爱，而家长要有与学校相同的教育理念。德闳非常重视借助家校共育来帮助孩子发展，我们的家长赞同全人理念，认可学校在育人方面的积极影响。
有位妈妈吐槽，孩子想转学，带孩子去新学校面试，面试老师问他最喜欢学校里的哪个地方，孩子居然说自己最喜欢学校的地方是厕所。
无论是学校教育，还是家庭教育，都在孩子成长中发挥着各自的作用，共同影响着孩子们的成长和发展。好的家庭教育是学校教育的基础，而学校教育又会加强和巩固家庭教育的成果，两者之间相辅相成，缺一不可。只有明晰了学校教育和家庭教育的边界，各司其职，才能更好地发挥合力，助力孩子成长。
