阅读能力是孩子学习一切知识的基础，跟孩子以后学习的哪一个科目都息息相关，所以在孩子的一二年级阶段，家长应该注重孩子阅读能力的培养。在学习的过程中，老师要爱孩子，这样才能找到适合于孩子的内容与方法，这样，孩子也才能接受你。爱是教育的前提，老师要放下架子，与孩子形成一种朋友式的平等关系。家长更需要给孩子一份爱，爱，不是无原则的，不是溺爱，这份爱一定要智慧的而不是愚昧的，这样的爱才有价值，才能走进孩子的内心。
第二，养成良好的学习习惯。首先，家长要引导孩子养成每天预习和复习的好习惯，形成“预习—听讲—复习—作业—总结”的学习流程。
1.阅读节活动期间，学生们进行了21天阅读打卡，坚持每天阅读喜爱的书籍，并通过视频形式与同班同学和老师一起交流分享。活动不仅有助于孩子阅读习惯的养成，也提升了他们的表达能力。
2.你说，哎呀，太痛苦了，是的，你不养成好习惯却要求孩子，这不是双标嘛？他不痛苦嘛？换位思考，你的父母不愿意做的让你做，你愿意吗？
3.心理上要给孩子营造一个温馨、轻松的家庭环境，不要给孩子太大的学习压力，不要习惯在饭前和睡前批评孩子，长期压抑的孩子会导致“社会心理型侏儒”。
4.这样的读书能力，让俞敏洪在五岁以后已经认识了五六百个中文字，到小学六年级就可以读《水浒传》了，父母对孩子的影响就在这儿。大家知道读书的力量有多大了吧？当然父母的引导可能更重要，尤其是母亲，因为孩子和母亲更亲近。因此，他告诫家长，一定要用好的习惯去影响孩子，譬如多读书，最好要和孩子一起读书，养成阅读习惯。
5.在实践中我总结出“心理疏通+学辅导”双重引导，平时就关注孩子的情绪状态和作业状态，进而了解孩子的学习状态和过程。孩子初一时对预习、听课、复习、作业、考试、总结、整理错题分层次、分步骤辅导，使孩子养成学习习惯，形成了各科有效的学习方。孩子到初二时学习能力有了明显提升，自学预习养成了习惯，听课更高效，复习更及时，作业更有效率，具备了自主学习能力，在小学成绩一般的情况下，初中逆袭，高考考入天津大学。
NYC纽约国际早教可以为孩子提供非常丰富的早教体验，不仅有完善的课程体系，更是会在不定期举办有趣的活动，邀请孩子与父母一起参与。在NYC纽约国际早教的培养过程中，宝宝不仅可以通过各项活动、课程的参加拥有更好的性格、心态以及自主学习能力。而且还能很好的培养宝宝的自理能力，养成高尚的品质和纯净的灵魂。变得更加纯粹与懂事。
自身的干净问题需要家长每天给孩子提醒，以便于孩子从小就能养成一个好的习惯。病从口入，每天让孩子多洗手，保持卫生健康孩子才会避免各种感染。父母平时也要多帮孩子清洗衣物，勤换衣物来对孩子负责。孩子的健康和父母平时对孩子清洁问题的关注有很大关系
心态决定一切！孩子心态不好，不仅不利于成绩的提高，还不利于好习惯的养成。事实证明：只有心态好的孩子，才能收获美好的人生。
