在与孩子讨论的过程中，家长要坚持深入分析，不要责怪孩子，让孩子说出真正的原因，绝不推卸责任；家长要引导孩子找到今后应该采取的改进方法和措施。殊不知，兴趣是学习的前提，强迫孩子学习的态度是最要不得的，如果孩子在学习某个事物时，家长不是打就是骂，那么孩子的体验肯定是非常不好的，上了小学，别说积极背诵主动学习了，不产生厌学情绪就不错了。
家长要不断学习，善用社会力量。面对孩子厌学问题，很多家长即使知道了原因，也不一定能够妥善解决，甚至会因为方不对加重孩子厌学情绪。因此，家长也要不断的学习，掌握更过的教育心理学和厌学解决方。
当父母与老师能够理解孩子为什么会有厌学等学习障碍的表现背后的原因的时候，我们就知道对有学习障碍的孩子如果一味运用责备、挑剔、打骂或者放纵的方式都是有害无益的，我们需要对孩子进行学习功能正确评估，不焦不躁，认清孩子发病症状，制定科学的干预方式才能有效的帮助孩子启动内心的学习动机与机；
这些问题跟什么因素有关呢？是多因素的一个综合结果。从内部因素讲，有些考试焦虑的孩子，他的妈妈也是失眠的，也是有洁癖的。还有外部因素，家庭、学校、生活环境也会影响孩子，比如一个厌学的孩子，可能亲子关系出现了问题，要反抗他的家长，也有可能是为了挽救他父母濒临危机的婚姻。还有一些是在学校跟老师、同学处不好关系，学业压力过大，没有办上学。所以，原因很复杂，我们需要积累一些科学知识才能帮到这些孩子。
如何与青春叛逆期孩子相处?青春期的孩子总做一些大人不能接受的事情，比如厌学、叛逆、打架、早恋等等。但是，面对孩子表现出的表面问题，家长首先要了解造成这种情况的原因。形成孩子的心理和行为，并有针对性地进行改变和调整。由于青春期孩子的特殊心理，家长在与孩子相处时需要牢记以下原则：
很多父母都知道读书的重要性，但是几乎每个人都遇到过孩子厌学这件事，因此父母也要找出孩子厌学的原因，看是不是孩子在学校遭受了语言暴力，或者是孩子无接受老师的上课方式，和同学不合影响到孩子，这个时候父母就要注意多开导孩子，鼓励孩子，并且及时与孩子的老师沟通。
