同时，我们也要正视差距。客观来说，日本女足的实力在亚洲是顶尖的，是最高档的，无可匹敌。日本的女足联赛和青训经过多年规范的管理，已经形成了气候，这是需要中国足协学习的。只有抓好青训和女足联赛，扎扎实实才能实现健康成长，这个非一朝一夕之功。中国女足的水平落后日本，是必须要承认的。为了让孩子赢在“起跑线”或追上教学进度，家长总是倾向于通过各种渠道给孩子的学业“打补丁”。相对于补课机构一上来就抬出价格不菲的“课程大礼包”，请大学生家教的成本更低，且教学时家长还能观察孩子和家教老师的互动状况，自由度更高，灵活性更大。而大学生家教和学生更有共同话题，代沟更小，家教不仅可以作为“过来人”向学生传授学习经验，还可以和学生成为朋友，形成轻松愉快、教学相长的氛围。
实习生在实习学校工作、学习和生活，具有鲜明的双重身份，既是学生，又是教师，肩负了一定的教学和教育工作，必须以高度的责任感对待实习工作。言传身教、为人师表，明确目的，端正态度，严肃认真地完成好每一项实习任务；实习生应该服从领导，严格遵守实习学校的规章制度和各项纪律，加强实习小组
新西兰高中之前没有统一的考试，不过平时会有一些测验，目的是通过测验了解学生的水平，便于个性化地安排不同的学习任务。学校会在每年年中和年底给每位学生准备一个学习评估报告，针对学生在阅读、写作、数学、科学、艺术、体育和安全等方面的具体情况给出全面的评估。根据教育部的教学规范，对学生的评价可划分为超出标准、达标、接近达标、标准以下四档，虽然没有具体分数，但教师更重视孩子在每个阶段所取得的进步，充分体现了对每个孩子的个性化尊重和鼓励。
在一些国家和地区，社会情绪能力学习已成为一把无所不包的""保护伞""，囊括了性格教育、预防暴力、预防品、反校园暴力及加强学校纪律等项目内容(即：增加少年儿童的合作性)。社会情绪能力学习(SEL)计划的目的不仅仅是在学生中消除这些问题，还要净化校园环境，最终提高学生的学习成绩。
在教育孩子的问题上，可以说父母们真的是操碎了心~学习机可以缓解很多家长的辅导压力，但是大家要注意一个问题，并不是买了学习机就可以从孩子的教育中抽离了，适当关注孩子的学习和生活情况才是最重要的，而不是把孩子交给“工具”哦~
可以对应选择孩子喜欢的内容，或者让孩子自主选择，从喜欢的主题内容开启阅读，玩过这套儿童科普胶片书后，相信ta会爱上科学、爱上探索！
