青春叛逆期孩子改造学校咋搞

主要在研项目与同类仿制品研发进度相比落后，所谓专利均与上市20年的老产品相关，无产品技术壁垒，且赛道非常拥挤，即使获批上市后即会面临国家集采。科瑞德最后一项发明专利申请日分别为2017年月份，截至申报日2022年6月份，科瑞德已有近5年时间没有新增发明专利获批。在没有新增发明专利获批的情况下，主营产品同质化严重、并面临集采、市场竞争非常激烈，科瑞德市场竞争力十分有限。分层教学：因材施教，不断加持每个孩子取得立竿见影的学习效果。学校成熟的分层教学管理体系对不同层次的学生进行精准分班，老师因材施教，科学控制教学进度，精准组织练习和辅导。

近期，心理热线接到这样一通电话，家长说快开学了，孩子的作业都没怎么写，一提作业，孩子就不高兴，妈妈很着急却没办。妈妈说自己是容易焦虑的性格，有一颗玻璃心。总是担心所有的事情，哪怕身边人都说：这没什么，你要让孩子学会自己承担后果、接受惩罚，但是自己却做不到，总是设想最坏的结果。

1.许多家长都有一个共性：习惯与别人的孩子比，经常拿别人孩子的长处指责自己孩子的短处。这样的教育方式往往弄得自己很焦虑，孩子也很不自信，很不开心。

2.回到幼儿园就不一样了：各种活动都会受到管束，做不好了可能还会被老师批评，没有了家里的放松和自由。孩子虽然年龄小，他们的心思却大着呢，放假和上学的区别不用多说他们比谁都清楚。所以，假期过后，一部分孩子就会表现出比较明显的分离焦虑。

3.家庭教育能够帮助孩子形成比较正确的三观，甚至还能够改掉一些坏习惯，家庭教育十分重要，如果孩子从小养成了各种坏习惯，即使上学的时候老师愿意格外去照顾这个孩子，但是对于这个孩子来说，仍然是很难改掉自己身上的坏毛病的。

4.刚毕业那会儿，拼劲儿十足，一心只想着怎么把工作做好，住着潮湿阴暗的民租房也乐在其中，特别是周边那些民用店，特适合特方便。工作两年结婚生孩子（当时买了一套周边城市的房子，本以为会住，后来因为太远了一直空置），更有了打拼的动力，要给孩子创造一个相对而言舒适的生活和学习环境，我们两夫妻就瞄准了某区的学区房，2014年，我们用了所有积蓄，买了心仪的房子和车，90平方小三房，我们有家了！孩子将来的上学有着落了！内心满满的欢喜，十分满足。孩子还小养在老家，我们接下来忙装修、入住，把孩子接回来开始适应准备上学。

5.“肯定焦虑啊。小学也焦虑，初中也焦虑，但是焦虑其实是没有用的，焦虑最好的办就是化焦虑为动力。”蔡朝阳把自己面对焦虑的办总结为六个字，管住嘴，迈开腿，“就是你焦虑了，管住你的嘴，不要在孩子耳边念叨；迈开腿，到外面散步去，不要在孩子身边待着。把（学习）这个事情交给孩子自己，你就去做一些你可以做的事，力所能及、能够帮到孩子的?事。”

我们是否经常在网上看到这样的视频？许多在外省上学的孩子回家的时候是一票难求，想回家几乎难上加难，一年也回不了几次。而在省内上学的孩子回家则十分方便，即使买不到火车票或者高铁票，坐汽车也可以回家，而且费用也比较低。

而负面力量的根源，往往来自父母的焦虑，这种焦虑会以一种无形的方式传递给孩子。当这种焦虑超过了孩子的承受范围，将会引发一些拧巴的行为，甚至会让孩子患上严重的心理疾病。

孩子不想看心理医生，不去医院也不吃药，父母一定不要强迫孩子，这是我一直在强调的，在一个家庭里，孩子出现了心理问题，它已经不只是孩子的问题，有时候家长也会跟着抑郁或焦虑，父母强迫孩子去接受治疗，其实是在治愈自己的抑郁或焦虑，孩子若反抗，父母的情绪就会反射到孩子的身上。这样的家庭非常常见，所以父母在要求孩子做治疗的时候，尽量是父母同时去做一下心理疏导，找找自身的问题，找到你们整个家庭的问题，大家同时努力，才能得到有效的改变。