漳州龙海军事化学校大学生

参训学员结合培训目的、培训内容和自身学习实际，围绕“发展先锋模范作用，做中国共产党执政的坚定支持者”主题，撰写一篇思想汇报，作为本次的学习成果。要求：不少于800字，思想性强、主题鲜明、条理清晰、结构完整、逻辑严谨、内容详实，如发现抄袭等情况不予结业。这样，利用碎片化时间进行阅读或者听书，就可以做到有目的性地学习，带着目的和兴趣，从一堆东西里找到你想要学习的东西，这样才能真正学有所获。

德国双元制职业教育举世瞩目，并始终处于世界领先地位。所谓“双元制职业教育”，是指整个培训过程在工厂、企业和国家的职业学校中进行，并且这种教育模式又以企业培训为主，企业中的实践和职业学校中的理论教学密切结合，学生的学习目的明确——“为未来工作而学习”，从而大大激发了学生的学习兴趣。

1.而这种在商业上被普遍使用的心理学定律，其实也可以迁移到学习中，把握好高潮和结尾，就能带来更好的体验和回忆。那么放在孩子的日常学习中，让孩子爱上学习的秘密，不夸张地说，其实也藏在“峰值’和”终值“的体验里。

2.孩子是否能坚持阅读，主要看父母的做和方，培养阅读的金期父母只要抓住了，及时培养孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读，孩子的学习动力就不会差。

3.一些学校的整体成绩较高，可能师资力量和教学环境较好，但并不意味着孩子进入这样的学校就能如鱼得水，孩子的学习成绩被埋没，没有存在感，也会影响孩子学习的内在驱动力。

4.3，老师为孩子的弱势科目分享学习技巧和方，孩子对弱势科目也开始积极参加补习，补习老师也对孩子给予了很好的评价；

5.很多家长不知道尊重孩子的兴趣爱好，在家长的眼中，孩子的学习成绩才是第一位的。但是家长朋友应该意识到一点是：孩子的学习是为了孩子未来有更好的选择服务，并不是孩子未来到社会上真的会用到高数，未必真的需要古诗词与人交流，学习就是为孩子提供选择的过程，但是当孩子有了热爱的方向，家长为什么要制止呢？

1、应重点培养孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，我们要和家长密切配合改掉孩子的坏习惯，习惯好的孩子带动习惯不好的孩子，让他们座位挨着座，监督和提醒他们，同时我们上课也要多用游戏组织，提高孩子的学习兴趣。

梁老师说，孩子从幼儿园进入小学，不仅孩子的身份变了，家长也应该转换角色。在生活上，要相信孩子具备了一定的自理能力，也要相信学校和老师能让孩子在校园里快乐、安心地学习。在学习上，家长的重心应放在培养孩子良好的书写和阅读等习惯上，对于孩子的学习内容不用太紧张。

《家庭教育促进》明确规定：未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。