第三，如果考生看不进去书，可先放缓学习进度，能看多少就看多少，不要太强迫自己，多关注自己感兴趣的科目，不要逼迫自己。此外，北京新东方的老师都特别好，所有的老师都很有耐心，而且可以顾及到班里不同学习层次学生的学习进度。因为之前自己对学习没那么地上心，所以进入NCUK学习后，有些课程之前的知识点需要老师们在课下帮我补习。有时候我都嫌自己去问老师太多烦得慌，但是各科的老师们却还能主动找我，根据我的作业和小考，跟我说后续该怎么去改进。我本人比较喜欢数学，所以我最喜欢的老师是苏老师。我觉得苏老师的课上很有趣，而且时间安排也非常合理。总之，在进入新东方之后，我的学习心态和之前在普高里有了翻天覆地的变化。
我们先做个游戏，伸出你的右手中指点着你的鼻子，好，不要动，不要动，我们看看有多少人做对了，为什么会有这么多人做错呢？是因为大家都看到我生的是左手，并且申的是食食指示吗吗？在座的各位年龄最小的也才20岁吧！大家都是在看我怎么做？而不是听我怎么说？对吗？那我们六岁的孩子呢，他们不会听我们怎么说？这不是很正常吗？所以身教大于言传，想让孩子爱上阅读，我们家长也拿起书本吧，想让孩子爱上学习，我们家长也加入父母课堂来学习吧，想让孩子对自己的情绪负责任，那我们父母首先对自己的情绪负责任，而不要让我们的孩子时不时的当我们的情绪垃圾桶
近几年来，浮躁、急功近利以暴风雪之势蔓延到教育领域，教育焦虑几乎是笼罩了每个家庭，这股焦虑又推高了父母对孩子的期待，曾经上一代渴望不可及的985、211，如今成了某些父母的底线。冷静下来，想一想就觉得多么荒谬不合理。在唯成绩论的风尚下，在被培训班填得密不透风的日子里，孩子怎么可能真正爱上学习呢？
双减原因之我见。我认为，原因之一，是学业负担过重，超越了孩子的正常承受能力，甚至造成了身体的损伤。学习本应该是件快乐的事，应当激发学生的学习内驱力，让学生懂得学习的意义和价值，主动爱上学习、享受学习。成人每周工作5天，周末还能休息。而很多孩子经常熬夜，周末要在补习班继续度过，休闲时间、锻炼时间的减少导致身体素质越来越差。如果没有一个好的身体，谈何奋斗？谈何幸福？国家又谈何富强？
孩子厌学成绩差是因为家长教育问题吗？面对孩子成绩差，家长应该从什么地方着手，帮助孩子爱上学习，提升成绩呢？
这是一个具有魔的地方，它会让孩子爱上学习，爱上探索，爱上生活，让我们一起努力为孩子创建这个美丽的精神家园，在这个课堂里，我们会拥有一个个乐观向上，充满自信，用于探索的孩子。
