青岛市北封闭式问题青少年改造学校

家庭教育是“家事”，更是“国事”。今年10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式出台，将于明年1月1日起施行。法律明确父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，应用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。这对今后家庭教育意味着什么？我市的广大家长们又是怎么看待这部法律呢？学校不是一座孤岛，只依赖学校自身无法达到理想中的教育目标。我们需要将学校教育、家庭教育链接起来，通过二者的相互交融与促进，为孩子发展埋好伏笔。2021年，我们梳理了如下家校链接代表文章，希望帮助老师和家长建立正向连接，实现家校和谐共育。

是孩子，总会叛逆，作为家长，不能一味的呵斥，要适当的包容、正向的引导、适时的陪伴，让孩子感受到被尊重、被看见、被听见，帮助孩子树立正确的成才观，引导孩子培养广泛的兴趣爱好、健康的审美追求和良好的学习习惯，增强孩子的探索精神和创新能力。

1.养成了犒劳型人格的孩子，虽然在家长眼中只是懒惰问题，不过千万不能把问题看的那么简单，因为孩子吃不了苦，就极其容易习惯性的逃避责任。而责任感是人生发展中必不可缺的，缺乏责任感的孩子就会变得很自私，分配在自己身上的任务不用心去完成，这对孩子的学习以及今后的工作发展都是巨大隐患。

2.二是教育孩子养成坚持的习惯。“学不会”，凡事都要持之以恒，绝不松懈。这一点非常重要。孩子小，变化快。如果他们一会儿要学这个一会儿要学那个，家长一定是监督检查的好老师。不然孩子什么都学“三天打鱼两天晒网”。

3.从2020年初到现在，疫情深刻影响了我们生活的方方面面，养成规规矩矩戴口罩出行的习惯，健康码成为出行必需品，老幼妇孺无不接种疫苗......虽然疫情形式好转，但是抗疫不能懈怠，在社区门口仍张贴着公告，自觉扫码，测体温。之后，我来到社区，认真学习了社区防控措施。随后我到达当地超市、食品店等多个区域，发现人们都会自觉戴口罩，并且超市入口都会安排工作人员测体温，登记信息，出示健康码，但是随着疫情转好，人们防控意识变淡，在超市还会有人不戴口罩，关于防控工作还需进一步改善。

4.在教育孩子的过程中，我深切的体会到，孩子良好习惯的养成，坚强品德的形成，真要在日常生活小亊上加强对孩子潜移默化的规范、影响、教育。

5.说完学习习惯和生活习惯的培养，我还想谈谈现在家长热议的“教育内卷”。内卷时代，我们更要竭力保护好教育生态。我一直倡导办一所绿色的现代化学校，遵循教育规律和孩子的身心发展规律，培养德智体美劳全面发展的学生。决不能以牺牲学生的健康和未来成长空间为代价，野蛮榨取分数。

也可以玩一下其他游戏，这些都可以帮助孩子在以后的写作业积累素材。多花时间陪伴孩子，晚上下班，周末在家，都可以陪孩子聊聊天，做做游戏，出去玩玩，有利于家庭和谐，亲子关系和谐，我见过身边很多成绩好的学生，家庭关系，亲子关系都是非常和谐的，而且和谐的关系能够让孩子更容易接受你的建议和监督，这样才利于学习活动的开展。培养习惯。

同时也要培养学生养成良好的学习习惯，比如做到课前预习，课后复习，可以提高学生在课堂上的学习效率，成绩自然会越来越好。

一年级上学期的时候孩子成绩慢慢从80多分掉到了不及格，老师找我聊了几次，我把自己的教育理念跟老师说了下，老师说：“一二年级的孩子还处于习惯的养成阶段，这个时候还是不能放手的，等到孩子到了高年级养成自觉学习的习惯和意识，再让孩子自己学习也不迟。”我意识到了问题的严重性，我不能再全“躺平”了。