文尊家庭教育指导师课程立足于专业的心理学,按照孩子从出生到18岁的5个心理成长阶段,条分缕析、详讲细解,理论与案例结合,不仅让您具备扎实的家庭教育专业理论,更让您具有分析问题与解决问题的操作能力,真正地让您成为一个具有真才实学的家庭教育指导师。国家认可家庭教育指导师证家庭教育指导师”到底是干啥的?家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,通过授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导解决家庭教育中的困惑,建立良好的家庭环境。
孩子平时也喜欢看书,每周的作文,他都能“提笔就写、一气呵成”,极少有过觉得特别难、无下笔的情况,但作文成绩却并不是次次都能得“优”,有时还会写跑题。课外阅读就更令人头疼了,很多考试时的课外阅读,都是孩子之前没有读过的内容,而他又没有养成一篇文章读三遍再做题的习惯,总是一目十行地看一遍,就开始答题,简单的题目会理解错误而答错,难点的题目则完全不能答出关键词。
自从我变成周末陪读妈妈后,我的生活就发生了很大改变。周末两天,我要全身心地陪伴孩子,而周一至周五,则是轻松愉快的。于是,我努力养成了阅读、运动、写日记的习惯。
但这并不是好事情,一旦孩子过份依赖,喜甜,会造成孩子对糖上瘾,无糖不欢,最后导致肥胖,造成龋齿。在选择奶粉时,要注意含糖量,尽可能选择清淡,最好选择不含糖、不含香精的,利于孩子养成良好的饮食习惯。
情感事连接幼儿和教师之间关系的纽带,让幼儿轻松、活泼、愉快的情绪中学习,幼儿就会兴趣浓厚,反应灵敏,同时又富有创造新,这既有利幼儿身体健康,有利于幼儿自信心和意志的培养。第一,从小注重培养幼儿愉快的情绪。教师应积极创造条件,激发幼儿的最佳情感心理倾向。为幼儿提供一个融科学性趣味性为一体的物质环境,使幼儿感到轻松,亲切而又富有吸引力,幼儿就自觉不自觉地受到教师情绪的感染。第二,为幼儿创造一个和睦,友爱,欢乐的心理环境。心理学研究表明:3—6岁孩子的情具有较强的感染性和情境性,积极健康的情感产生轻松...点击查看更多>>
2.家长应积极带动孩子在假期开展读书活动,养成写读书笔记的习惯。开学后,各班将继续书香班级的创建,开展读书交流活动。