2、孩子不想上学，一定有不想上学的理由，并不是偶尔才这么想的。所以，要耐心询问孩子为什么不想上学，告诉孩子，有事尽管和父母说，说什么都不会责备你，孩子如果有什么话，就会和你说的。那些来源于时代和社会的教育焦虑，仍会长久地存在，但我们可以决定自己是否要被焦虑裹挟。哪怕站定一分钟，都将成为孩子记忆里极为温暖的一把伞。
由于2020年面临工作岗位调整，从工程师调整为基层管理岗且部门项目越来越多，然而项目中却遇到的问题也逐日增多、供应商难管理、对外协调沟通难、风险管理不到位，虽然项目最终都做完了，因不懂得项目管理费了很大的精力，却得不到领导的认可，工作中领导也常常讲任何事务都要以项目化思维去管理、运作、才能得到好的结果，体会到痛楚和重要性，就想去学习项目管理相关的课程培训。
1.我先谈第一点，学习的目的：其实我学习貌似没什么目的，就是对大数据略有好奇，想要知道它，了解它。它就像是一只猫一样，一直在挠我的心，让我去了解它，去陪它。如果真要有一个目的，想多赚钱？好像不是。我想了想，好像就是学习它能使我快乐，充实。这大概就是我的目的，或许最初的目的是为了提高薪资，但是现在的目的就是好奇与充实自己的生活。我觉得什么事都以赚钱为目的，那也未免太累了，而且也可能坚持不下去。我的理解是攀登一座又一座的山峰，只想达到山顶，一览众山小，沿途美好风景只是我攀登的附属物。
2.的重大损失。在学习道路交通安全警示的现场，我深刻体会到道路交通安全就存在于我们道路驾驶过程中的每一个细节里，稍有懈怠都有可能酿出恶果，毕竟“车祸勐于虎”。学习了道路交通安全警示教育课程后，我的思想意识觉悟得到巨大的提高，对交通安全有了更为深刻到位的理解。我终于深深地认识到交通安全在日常生活中的重要性。“以人为本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。
3.很多学生之所以在成绩上很难有所突破，大部分是因为还没有明确学习的目的，很多人会认为学习是给父母、老师学的，间接把学习当成一项任务，所以很难学好。
4.导致孩子学习不好的主要原因，其实是孩子自身对于学习的目的并不明确，不知道为什么读书，看看他们的回答就能明白：
5.培根曾说：“只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。”这也正是强一凡在入选大创项目，担任负责人并取得成果的过程中最深刻的体会。在专业方面和跨专业方面的良好功底奠定了他抓住大学生创新创业项目的机遇的基础，并帮助他最终获得优异的成绩。而通过参加大创，他也认识到了本科课程学习的重要性，得到了学习底气和动力，实现了个人能力和团队合作能力方面的巨大提升。
C4D相比其他三维软件，C4D算是比较容易上手的，可以这么说，只要好好学习一个月C4D，就可以做出简单的作品出来。但要深入了解运用C4D，并不简单，需要的时间也很久，需要不间断学习。并不光光是设计行业，应该说大部分行业都是如此，这就是经验和长期学习的重要性。
从一个个简单快乐的游戏中，让孩子们学习到了很多垃圾分类的小知识。俗话说：游戏是最好的老师，在活动中不仅让孩子们体会到了垃圾分类的重要性也让孩子们在活动中知道如何进行垃圾分类的小常识。
做计划之前我们会先有一个谈话，我们做这个计划要达到一个什么目的，抱着这个目的，你按照你的方式去做你的计划。她自己会画一个框框，块块式地分开，比如说这个是学习项的，包括什么，这个是玩耍项的，包括哪些。另外还可以划出一些额外的小项目，她不太愿意用日历这种规定好时间的方去做。
