在干旱生境作物学重点实验室，研究生们通过研究对象、研究仪器，深入浅出给同学介绍实验的目的和原理，激发同学们探索勇气和精神。在这里，学生们随着老师的讲授，了解到了植物的起源和发展，农作物的培育改良，学习到很多植物在久远的过去是什么样子，如何演变为现在的样子。伴随着老师生动的话语，一幅幅图片的展示，同学们不断感叹大自然的神奇和伟大。同时，老师给同学们重点讲解了马铃薯培育的相关知识并给大家讲授了“薯条诞生”过程，整堂课程充满了欢乐。让同学们近距离感受科技知识的神奇和魅力，启迪同学们从小树立热爱科学、尊重科学的理念，激发同学们对学习科学的兴趣。现在很多地区的中学都建起了宿舍楼，最原始的目的就是为了方便管理学生，学生也节省了上下学的时间，在学校随时随地都能够学习。
排除了疾病的原因之外，在平时的生活中，家长要多注意训练孩子的说话意识，如：对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他;把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”;创造与小朋友社交的环境，让同龄孩子经常在一起玩耍，在愉快的氛围中感受语言。
1.放眼教育行业，尽管家庭教育不是一个新词汇，但在业界仍然没有一个明确的界限。简单来说，家庭教育就是既不由学校老师辅导，也不由课外老师辅导，由家长和孩子在家庭场景下进行有教育意义的活动。「家庭教育是一个场景，家长和学生可以在这个场景下，用各种硬件、软件，购买各种教材、服务。凡是能使得这个场景更有意义、更有效率的产品和服务，都可以称为家庭教育。」
2.随着互联网的发展，电子产品的普及，越来越多的家长来咨询孩子沉迷手机的问题，比如：孩子沉迷手机游戏内容所带来的感官刺激，逐渐对校园生活和学习失去兴趣，逐渐产生厌学情绪沉溺于幻想和虚拟世界中，不想面对现实世界，甚至产生攻击性的行为。
3.不知各位家长可否找过孩子不主动学习的原因？孩子对学习不感兴趣，在这方面向来不会过多的探讨，这时，我们做家长的若是想让孩子感兴趣，那就必须多加引导。
4.市协委员马志梅认为，提高家庭教育知识普及是使“考证热”降温的重要方。她建议府部门邀请教育专家开设家庭教育公益课堂，通过媒体专栏、微信公众号、社区公益讲堂等形式，培训并引导更多的父母成为合格乃至优秀的家长。同时，希望更多的学校老师和专业人士承担起家庭教育指导师的角色，依托家长学校，向广大家长普及家庭教育的正确方。
5.现在国家的这么重视，而且家庭也特别需要，孩子的问题越来越多反映出家长的错误养育方式和无力感，家庭教育已经进入一个刚需的时代，每个家庭除了要有医保、社保、保险等，家庭教育指导师也将成为家庭的必备。
广州市教育研究院专家作了“双减背景下,《家庭教育促进》学习解读”的报告,介绍了《家庭教育促进》的特色亮点,《家庭教育促进》的核心要义,以及家长要自觉承担家庭教育的主体责任。
每年两次的家庭教育讲座、每年5月15家庭教育宣传周、园区校区必须有一位家庭教育指导师等等……家庭教育指导师将是律落地最重要的一环。
尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识：
