作业少也罢了。英国的学校还不发课本。确切点讲，是学生手中没有固定的教科书。纸和本子学校还是会统一发的。老师讲课的内容随便孩子怎么记。换言之，课堂笔记就是教科书。因此，不管选择怎样的学校，会因为各种问题和学校和老师沟通，到底如何沟通才能最大的保证孩子的自尊心不受伤害，才能让孩子感受到呆在学校是开心的。
所以校园暴力问题，做父母的必须要重视，不要觉得这是个小事，不要觉得他不会发生在你的小孩身上，其实校园暴力就在我们身边。
1.(三)净化校园周边社会环境，杜绝不良社会习气对青少年学生的影响。府有关职能部门要净化社会环境，坚决打击和取缔各类针对青少年学生的非经营活动及场所，防止暴力、色情、博、恐怖等内容的音像制品、网络信息和书刊害青少年。家长和学校要切实履行好职责，以言传身教、循循善诱的方，在青少年学生中弘扬社会正气、文明风尚，从而培养他们自尊自律意识，增强其自我保护和防卫能力。
2.《学会大声说“不”反霸凌》这套绘本共8册，每一册都有一个主题，当孩子东西被抢、受到威胁、被人欺负、被人乱摸，遭受身体暴力、语言暴力、社交欺凌时该怎么办？在这套绘本中都能找到解决问题的方。
3.搜狐娱乐讯近日，童星邵一卜的妈妈在女儿的账号上多次发文，称邵一卜被校园霸凌并因此被逼到自杀。“由于遭受同学的妒嫉，她们开始恶意造谣诽谤孤立她，用成年人世界里恶污秽的词汇和捏造的故事来丑化她，同时也在网络上诽谤她，在精神上不断地折磨她霸凌她。”同时请求大家能够多多关注校园霸凌。
4.苹果公司在一份声明中表示，我们对罗斯入侵克兰深表关切，并与所有因暴力事件而遭受痛苦的人们站在一起。我们正在支持人道主义努力，为正在发生的难民危机提供援助，并尽我们所能支持我们在该地区的团队。此前，Google也宣布了YouTube将禁止今日罗斯和卫星通讯社的账号面向发布信息。
5.人类为什么需要悲剧呢？因为悲剧用故事和情感的方式，让我们看到巨大的无力感。《一九四二》当中，人类在饥荒面前，是无力的。《少年的你》，我们在校园欺凌面前，也是无力的。这个故事当中，应该谴责谁呢？谴责那几个施暴者吗？可是，当我们看到施暴者内部，也出现了校园暴力的时候，看到了终极施暴者也最终意外死亡的时候，那种所谓的仇恨与谴责，是不是突然虚空了呢？
学校的公开解决渠道方面。有很大的局限性，发生了问题告老师，老师解决了课内管不了课外，解决了校内解决不了校外。且发生校园暴力的学校大多环境较差，这种事早就习以为常了，一件件的去管是管不过来的。
在上个世纪，很多国家的女性出门都是需要男性陪同的。如果她们单独进入公共空间，很容易遭受侵害；那么现在，是不是有人希望用暴力、用侵犯，重新把女性关回家庭那个小小的屋子，让她们永远做柔弱的菟丝花，做男人的附庸呢？
在防欺凌主题班会课上，各班班主任利用具体案例，展示校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解有关校园欺凌、校园暴力的常识。让学生知道当自己的安全受到威胁时，不再隐瞒，要敢于向校园欺凌说“不”，不以暴制暴，做遵纪守好学生。
