你看，这种处理人际关系的能力，城里的孩子是很难有机会去学习的。你可能不同意，城里的孩子不也是去学校，在学校里不是也能建立孩子之间的交往吗？这是不一样的，在城里的学校，都是大人管着让小孩玩，不是小孩子自己和小孩子玩。而范家小学呢，他们的交往完全是孩子自发的。别动不动就拿老师威胁孩子，这就等于告诉孩子：我管不了你了，我无能；老师是唯一能治得了你的人；学校生活是痛苦的，这在孩子幼小的心灵中留下了阴影，这种负面的信息会影响到孩子对学校的期望。
学员将获得《家庭教育指导师教材》一本。学习家庭教育理论，孩子各阶段特点、生理、认知、情绪情感发展及个性社会化发展，认知心理学、行为学等，学习内容丰富翔实。
1.提到家庭教育，恐怕很多家长没有清晰概念，根本不知道自己到底该如何落实家庭教育，上面我给你提到的12项，就是家庭教育的基本内容，谁能够扎扎实实搞好，谁的孩子就会脱颖而出。因此，毫不客气地说，今年决定一个孩子是否能走向优秀，家长的综合育儿素质和能力起着重要作用。
2.教育是一项系统工程。它包含家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联，不可或缺，而家庭教育又是一切教育的基础。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他认为把这块大理石塑造成一座雕像需要的第一位雕塑家就是家庭。
3.《家庭教育促进》第二章第十七条明确叙述了家庭教育的一些方论，我重点就这些方论，理论结合实际，谈谈体会与感想。
4.这次家长会以访谈的节目形式进行，观看学校新鲜出炉的《家长访谈》视频节目。节目邀请学生家长，围绕“家庭教育”主题，对家庭教育进行探讨、解读和指导，引导家长树立正确家庭教育观念，为家长提供借鉴经验。主任和科任老师与家长还进行详细沟通，对本班学生作了分析和要求，并将家长关注的问题进行梳理，着重强调在“双减”策下初中阶段学生养成习惯和端正态度的重要性，并为家长提供指导方和沟通建议。
5.同时，家庭教育促进还对“社会力量协助”作出明确规定：居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校或者家庭教育指导服务站点；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身的工作，宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导服务；图书馆、文化馆等公共文化服务机构和广播、电视等新闻媒体，传播科学的家庭教育理念，推动家庭教育服务和实践活动等。
加强家庭教育相关学习。家长要自觉加强家庭教育相关理论的学习和实践，不断提高家庭教育的水平。可借助“惠家教APP”学习平台主动学习家庭教育知识，也可自行进行相关平台的学习。要避免错误思想，不指望老一套教子经验来教子育女，摒弃将孩子送到学校就万事大吉的错误做。
1月4日上午，北京市海淀区人民检察院进行《督促接受家庭教育指导令》宣告仪式，该指导令明确给出了接受家庭教育指导的时间、时长和次数，并对未成年人父母和其他监护人提出应树立“家庭是第一个课堂”“家长是第一任老师”的责任意识，希望监护人能够承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。
如今，面对孩子的教育问题，许多父母都有自己的困惑，孩子学习没动力、没目标，父母想要帮助却无从下手……对此，各级妇联聚焦立德树人，结合实施“家家幸福安康工程”，把家庭教育活动融入暑期活动中，针对家庭教育突出问题，邀请育儿专家从心理教育、儿童健康、习惯养成等方面，为家长答疑解惑，帮助家长树立正确的育儿观念。
