四个原因，一小部分孩子的天赋确实比较高，因学习没有挑战性而感到乏味。他们轻轻松松就可以名列前茅，他们觉得自己的价值不能在学习上得到体现，但又不得不受制于学校。这种矛盾的心理会导致孩子产生厌学的情绪。首先，我们需要了解小学生厌学症状的原因，然后才能解决这个问题。根据不同的厌学症状，我们可以推断出儿童厌学的原因，然后通过了解儿童在每个学习过程中的表现来检查推断的原因是否合适。例如，一些儿童在课堂上注意力不集中，不愿听老师讲课，做各种小动作，与学生交谈，这可能是因为学习内容太无聊。教师讲座不够吸引人，学生对整个学习过程不感兴趣；也可能受周围学习环境的影响，嘈杂的课堂环境使一些敏感和易受影响的儿童厌恶课堂环境，然后扩展到整个学习过程；也可能孩子们希望通过一些特殊的表现吸引老师和学生的注意，每次他们表现出不认真的学习状态，他们都会受到老师和家长的批评和教育。
有一说一，家长给孩子辅导功课的最终目的是让孩子具备独立学习的能力，所以，家长不仅要关注孩子的学习情况，还要引导孩子循序渐进地养成良好的学习习惯，这样做才能对孩子的学习成绩产生积极的作用。
在这个特殊时期，家长们与孩子彼此陪伴，不仅帮助孩子养成良好的习惯，还能促进他们的身心健康和谐发展！让我们珍惜宝贵的亲子时光，手拉手共同创造欢乐，让”宅家”的每一分钟都充满意义！
“这孩子，虽然小学学习很好，可是却没找到正确的学习方，现到了初中之后的状态还停留在小学阶段，上课只知道埋头记笔记，不知道灵活运用所学的知识，无高效快速消化各科知识，所以成绩一直在退步。并不是她没好好学，而是她的思维习惯和学习习惯不好，一直处于疲于应付的状态。”
多动症怎么治疗相信大家也都清楚了，治疗多动症并非一朝一夕的事情，所以家长朋友不可操之过急，也不可用过激的行为或语言来刺激孩子，避免对孩子的心理造成创伤，生活中家长更应及时纠正孩子不当的语言和行为，让孩子养成良好的习惯，才能更好的治疗多动症。
1.当前疫情防控形势依然复杂，请严格遵守属地疫情防控要求，自觉做好体温监测，做好个人和家庭防护。养成戴口罩、勤洗手、常通风等良好行为习惯。讲究个人卫生，垃圾分类投放。
