经过这段时间的工作，使我懂得了工作中应做到眼勤、口勤、手勤和腿勤这八个字的重要性。在工作中我们应善于发现自己的不足和别人的优点并认真向他人学习，不懂的地方就多问，勤于动手操作、帮助他人，虽然在平时工作时学到的东西是零散的，不连贯的，但经过自己去汇总，就会发现自己学到的东西是收益终身的。在课程占比中，体育一跃成为前三，单科学习比重上升明显，体育课或上位成功，体育老师可能“不再娇弱”，也让学生和家长们意识到这门可科目的重要性，相信也会更重视学生的体育健康。
往往一个学生学习的动力与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
1.几个月后，我从这个专门管教叛逆孩子的学校里面接回我的孩子，我发现他真的有了很大的变化。最起码他现在会尊重我，每天放学回来会帮我做家务，也变得懂礼貌，在戒掉网瘾后也开始尝试学一些其他的才艺。
2.学校组织这样的活动，非常增进彼此的了解。在此祝愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！
3.我希望我的每个学生从今天起会有一个新的开始，一定要记住教育不是单方面的，是孩子、老师、家庭教育的完美结合才会造就一个栋梁之材。请随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
4.显然学校是清楚的，家长也是清楚的，而且学校的这种做是得到家长默认的，只要有效，孩子挨顿打，挨顿饿，都行，自己舍不得打，就让学校来扮演这个角色！
5.在很多学校，蔺熠都觉得“孩子们好像包裹进了一个壳里”。孩子都很优秀。有时候，蔺熠还在讲着课，学生的精致笔记小报就做出来了。他的PPT上有文，随机叫一个孩子，都能用非常标准的发音读出来。可是蔺熠感受不到那种发自内心的热情，他摸不到孩子的真实想，就像在一个鸦雀无声的课堂里，老师并不知道一个安静的学生是不是真的在听他的课。
从这几个方面考虑，学校“周末服务”很难实现。毕竟，家庭教育是孩子教育中的重要一环。若是家长一味将教育孩子的责任推给学校，推给老师，甚至寄希望于教培机构，必然导致学校教育与家庭教育脱钩，孩子的教育就不是完整的教育。
倡导。学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，培养孩子们读书的好习惯。提倡家长每天抽出时间与孩子一起阅读，分享阅读感受，做孩子阅读的榜样。
有一些学校，本身是公办的，也具有受认可的办学资质，但是在同一个校园内还有一所甚至多所学校，另一个学校的名字还可能和公办学校非常相似，咨询人员也有意无意模煳两所学校，就像李鬼和李逵，一不小心就把孩子送到李鬼学校了。
