初中、高中学校的注册基本上是从四月开始，并且只接受预约的形式（ByAppointmentOnly）。除了要准备孩子申请小学的一些基本材料之外，学校还会要求孩子小学的成绩单。与小学倡导孩子快乐学习所不一样的是，孩子进入中学之后，学校里往往不再有固定的班级、班级导师，上课要在不同的教室辗转，类似于大学选修上课。在这种情况下，我到处打听孩子叛逆应该上什么学校，经过一番波折之后，我终于得知了泽邦教育。这所一所专业正规的孩子叛逆学校。把世界最好的教育方法以最快的速度传递给最需要的人，这是这所孩子叛逆的学校使命。我抱着莫大的希望和期待把孩子送去了这所学校，希望孩子能够在专业的引导下学好。
然而，即使学生有叛逆心理，但一旦进入学校，他们就必须接受学校的统一管理，如果所有的宣传个性，那么可想而知，学生将会是混乱的。
1.在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。只有家长和老师共同的教育，我们的孩子才有更好的发展！
2.孩子是妈妈身上掉下来的肉，即使孩子再叛逆，妈妈也希望能把孩子教好。若孩子实在是不听家长管教，家长也可以另外想子，或通过学校和老师的帮助，或求助于专业人士，这些都是解决孩子叛逆的方。对于叛逆程度极其严重的孩子，唯一建议就是找一所专业管教叛逆孩子的学校，让孩子在里面顺利度过叛逆期，这样再出来接受普通学校的文化课教育，也比较容易消化吸收。
3.上课时间快到了，我最后问两个孩子一个问题：“你们觉得这个学校最大的特点，或者说和一般学校最大的不一样是什么？”
4.就在我们学校，有一位老师班上的一个同学每天不写作业，老师也是恨铁不成钢，让他站在教室后面站了一节课，目的是为了让他反思一下自己不写作业的行为。但这个孩子回家以后和自家父母长辈告状，哭着闹着说不想上学了。家长就直接举报给了学校，说学校老师让他家孩子罚站，是在侮辱他家孩子。最后闹的老师实在没有办了，只好买了礼物去他们家登门道歉，学校还承诺家长给孩子换个班级。这件事本来就是家长和学生的问题，但学校仍然和家长统一战线。有这样领导的不止我们学校，但学校越是这样做，老师们心就越凉。
5.结果这位年轻的老师沉不住气了，开始在班级群里与家长开始互怼：“家里没人了？单亲家庭？”、“为什么不给孩子制造好一点的成长环境？”……言下之意就是学校的晚托环境不行，干嘛不送到校外的托管去……
已经发生多次这样的事，老师因为管教了学生，家长就跑到教育局投诉。结果教育局不问青红皂白，要求学校处理教师。学校如何敢违背教训局的指令，结果对教师重加惩罚，停课、降级，甚至解除教师职务，调离教学岗位，甚至开除。面对这样的处理，哪个教师还再敢管教学生。如果老师们都不敢管孩子了，孩子们还不都要登梯子上房。闹得更加无无天。这还是教育吗?这样的教育还能起到教育的作用吗?
就是周围的声音，孩子没有读北大就会被质疑：“读这么好的学校，考不上北大？”这样的压力，反而阻止了孩子更多的可能性。
通过综合全面的考察，我发现这是一所鼓励孩子相互尊重，并致力于让孩子充满自豪感、自我成就感及集体荣誉感的学校，而这种正是对孩子的成长至关重要的。对学校感兴趣的家长可以在5月29日到学校进行参观哦↓
