老师的工作几乎是全天候的，从清晨7点起床到晚上9点熄灯就没停过，哪怕是课后休息时间，有的老师还得一边抱着自己的孩子，一边照看班上的学生。为了更好地照顾孩子们的生活起居，学校特意招聘了几位特殊孩子的父母作为生活老师和工作人员。在这个不大的学校里，老师和孩子就像是一大家子人，相互扶持，抱团取暖。因为“懂得”，所以包容，因为懂得，所以心同。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”是社会、家庭和学校共同的心愿！
妻子在意识上认为离婚代价太大，离不开：如怕伤害孩子;缺乏勇气;已经在对方身上花费金钱和精力，不愿承担沉没成本……
1.家长们的焦虑有两大特点：一是各个阶层都在焦虑，不仅普通百姓焦虑，中高收入家庭也焦虑；二是孩子一出生，甚至尚未出生，家长就开始焦虑，想方设让孩子上更好的幼儿园、小学、中学。
2.于是，家长为孩子报了各种兴趣班、特长班。经常是，周末比上学还累：早上六点就叫醒孩子，一个多小时的车程，让孩子在车上补觉。当睡眼朦胧的孩子走进上课点，父母则在车里等待。
3.“我只是用我父亲的方式教养我小孩。我一直以为我做得不错，至少比我父母好，因为他们那些让小时候的我不舒服的部分，我全改了。直到孩子不愿上学，我又刚好看了你的书……原来我犯了这么严重的错，竟然不知道自己伤了孩子这么深。我怎么办，注定是一个坏父母，无挽回了？我对不起我的孩子……”
4.根据我们12年来帮助近5000个叛逆、沉迷手机游戏、厌学、逃学、休学、辍学的孩子重返校园、爱上学习的经验，汇总众多的案例，分析导致孩子叛逆厌学，孩子不上学的原因是多方面的！很多家长的做也是错误的。
5.在我印象中，小时候妈妈打我的次数并不多，但每一次都能让我印象深刻，而且效果都是一次性彻底解决，绝不会再犯。但为什么到了休学时候，这种做就不管用了呢？因为，处在青春期的孩子，他什么道理都懂，也有基本的是非对错观，孩子不想上学并不是因为他不知道不上学是错的，而且在潜意识当中想做做不到。这个时候，如果家长还是打骂孩子，那也只能是激化矛盾，但并不解决问题。
在学生的教育问题上，家长宁愿自己吃亏，也不愿让孩子受一点委屈，却保不准到了老师那里，学生受了多大的委屈。如果视频没有暴露出来，相信孩子也许回家不敢跟家长说，也许孩子回家跟家长说了，家长会觉得老师为人师表肯定没错，错的是孩子。
老师把孩子的名字写在黑板上，导致孩子的自尊心受到了打击。这件事确实会让孩子对学校和班级产生负面的想，产生厌学情绪，但这应该并不是孩子情绪长期低落的主要原因。
第三个原因是成绩好的孩子一般特别容易受到家长的关注和老师的偏爱，他们一直都是班级或者小群体的焦点。一旦成绩下降，他们不仅会受到父母的质疑，还会面对老师的谈话和同学的讨论。在这样的压力和关注下，孩子总是背负着沉重的负担，很难对学习有一个正确的认识。为了避免失败，老师、家长、同学的质疑和讨论，孩子被迫学习，逐渐失去学习乐趣，最后只有压力，导致厌学。
