十堰张湾叛逆纠正学校
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在线上学习一周后,杨老师发现孩子们、家长们似乎对线上学习开始有些许的懈怠了,对此她也做了小调查进行原因分析:家长还在上班,孩子自己在家学习,部分孩子的自律性还有待提高,于是她便开始思考策略,比如坚持每天早上在班级群里分享一句励志的语言,给孩子们以心理暗示;也会在每天夜晚对今天的作业批改进行一个整体的反馈,让各位家长对自己孩子的学习和班级整体学习有一个大概的了解。家长要提高孩子的学习兴趣,要让孩子尝到好好学习的甜头,孩子有厌学的情绪,是因为孩子不喜欢学习,没有发现学习的乐趣,所以要让孩子发现学习的好处,学习的意义,让他们在学习中发现快乐,这样他们才能够更主动地去学习,更认真地学习。
古往今来在没有电子产品的时候,有人沉迷于斗蛐蛐、斗鸡;没有互联网的时候有人流连于游戏厅、舞厅、放映室。你会发现每一代人身边其实都充斥着让人玩物丧志的诱惑。
双减的文件中提到,家长要引导学生合理使用电子产品,防止沉迷游戏。其实纵观很多游戏公司,也都在这段时间有所动作,某款热门游戏更是限制了未成年人使用时间。
素质教育被学校教学纳入不可或缺的部分,不仅可以开发大脑思维、提高学习成绩,还可以让孩子远离手机和电视,手脑结合提高专注力。电子产品的盛行让孩子爱不时候,而很多孩子由于父母工作忙碌都是“隔辈亲”,由爷爷奶奶或姥姥姥爷带大的,“隔辈亲”让老人对孩子太过溺爱,而缺乏父母的爱和呵护,使孩子在溺爱的环境中变得自我,沉迷手机等电子产品。
其实游戏害人的论调,已经是一个老生常谈的话题,腾讯也因为游戏上了无数次热搜,在让未成年人沉迷的问题上,游戏厂商当然有一部分责任,但是一些家长同样也有责任,在这个时代,未成年人更加容易接触到手机,一旦家长监管放松,或者是部分家长任其发展,让孩子过早地接触游戏和电子产品,同样也会增加孩子沉迷游戏的概率,在防止沉迷游戏方面,需要家长,企业和社会的共同努力,仅靠一个防沉迷系统肯定是不行的。
强化假期家校沟通。健全家校联动机制,密切家校联系,强化家校沟通,及时关注和掌握学生的学习状态、心理状况。指导学生和家长提前规划、合理安排假期活动。引导家长树立正确的教育理念,不盲目给孩子报各类补习班、兴趣班,更多安排适合孩子兴趣爱好特长的活动。指导学生按时作息,坚持假期锻炼身体,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,不沉迷网络游戏。
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