怎么才能彻底解决孩子厌学的问题？家长还是需要了解孩子厌学背后的原因，才能去针对性地解决这个问题。现在孩子厌学问题越来越严重，据不完全统计，中小学有70%的孩子都有厌学的心理情绪。家长在面对孩子厌学问题也是煞费苦心，所有能试的方法都试了一遍，孩子刚好转两三天，就又开始不想学习，不去学校了。疫情过后，全国中小学都陆续复学了。许多父母终于可以在身心疲惫中解脱，家长孩子都恢复正常的生活。但是，最近有家长私信我，说疫情过后女儿心情变得很低落，每天都以各种理由拒绝上学，这令家长非常担心。为什么有的孩子天天盼着开学，有的孩子却为此而发愁而产生厌学情绪呢？问题产生的原因不尽相同，乐乐老师结合平时的教学实际，归纳为以下几点：
“班主任工作的重要性众所周知，长期以来我全身心地投入到班主任工作中去，我了解到退役学生在很多方面的优秀素质，我坚信，他们是能够带动全班同学热爱学习、共同进步的。”
1.一、家长要平缓自己的情绪。情绪是会传染的，家长的焦虑、恐慌，会反映在语言上、表情上、行为中，孩子很敏感，内心也会感到不安全。只有家长内心稳定，孩子内心才会稳定。
2.孩子从家庭走进幼儿园是他们人生启迪的第一步，为了消除小班孩子的入园焦虑心理，老师们根据小班幼儿年龄特点精心设计了轻松愉快的亲子活动，让孩子们真切感受到幼儿园如家一样的温馨和温暖。
3.三、四年级，是孩子学习生涯中的一个分水岭，也是一个分化的阶段。有专家甚至说，一个高二学生的成绩，有80%是取决于三年级时候的表现。虽然可信度无从考证，但足以说明这阶段的重要性。
4.作为家长，需要做的并不是逼着孩子们闷头学习，而是要告诉他们学习的重要性，以及对自己将来的影响。当他们对学习有了足够的重视之后，再引导他们提升学习成绩。
5.对于孩子而言，家长是安全的港湾，在孩子年纪还小的时候完全是家长的言传身教和情感交流浇灌着孩子长大，在最初的时候，家长和孩子的情感互动能够促进儿童的身心发展，是缓解儿童焦虑的最好的方式。
所以，本次“双减”策落地，心理稍微轻松的同时，我也依然焦虑，面对孩子，就是面对不确定的未来，而我咋咋唿唿一年了还是没完全形成适合夏天的家庭教育理念。不过，我倒是清楚，焦虑不仅不解决问题，还会妨碍思维的生发。
很多家长会跟医生说：“医生，您不用管我的情绪，您把孩子治好，我就好了。”事实上，这句话应该反过来说，只有父母克服因孩子生病而焦虑、愤懑的情绪，才能给孩子赋能，更好地帮助孩子逐渐恢复健康。
看到这里家长们能够了解到学前班识字的重要性。很多孩子升入小学之后对学习提不起兴趣，考试经常倒数，多数原因是学前教育不到位导致的。
