武汉江岸青少年戒网络沉迷封闭式学校

有很多和上学主题相关的绘本，比如《情绪小怪兽去上学》、《鸽子必须去上学》。通过共读绘本的方式，消除孩子对上学的恐惧。我的孩子三年前突然就厌学了，死活都不愿去上学了，如果按照现在心理医生的行为评测，我的孩子当时的行为表现应该算作是中度厌学症，我非常庆幸当时采取的解决孩子厌学策略：

很多家长认为在幼儿园给孩子灌输小学的知识，就能让孩子赢在起跑线上，这种观点是错误的。不少在幼儿园学习了小学知识的孩子在进入小学后，发现之前学习的知识都是在上幼儿园的时候学习过的，觉得缺乏新鲜感，没有什么难度，便没有将学习放在心上。

1.肖兴荣，王立娜，王晶写的《儿童学习力》这本书，对于提升孩子的学习兴趣，注意力，以及核心学习能力的培养方面有很强的针对性和操作性。让你的孩子爱上学习。

2.2、纠正孩子的不良嗜好。有些孩子不喜欢学习的直接原因可能是因为爱上了玩其他的东西，比如电子游戏等等，我们必须对孩子进行疏导和管教，让孩子远离这些东西才行。

3.所谓书香门第多才子，一个最重要的原因就是他们的家庭读书氛围好。让孩子爱上看书，首先让孩子有书可读，在经济条件允许的情况下，家长尽可能多购书，而且品种要涉及百科知识、文学类、历史类、地理类等方面，也不要忽视准备一些工具书，使孩子阅读的过程中便于查找资料。

4.①为了学习单词而学习单词：家长评价幼儿学习语的方，老师教的方简单地看到孩子记住了几个单词，没有注意到孩子学习语的兴趣，其实激发了学习语的兴趣，比多学习几个单词更重要。

5.长期对幼儿园大班和小学一年级学生的跟踪调查发现，孩子超前学习，与孩子进入小学后的学习成绩并没有必然的关联，这一点在孩子进入到小学高年级中尤为明显，他们之间的联系更加弱化。过早的、过度的、机械式训练孩子知识性的学习，反而会降低孩子的学习兴趣、专注能力和自我调控能力，同时忽视孩子在身体健康、学习习惯、社会交往和规则意识等。

想要更好地提升孩子的日语学习兴趣，可以从教学方入手，有趣的少儿日语教学方能够有效地激发孩子的求知欲，让孩子处于一个非常轻松的学习状态，进而让孩子爱上学习，以更积极的学习态度进行接下来的日语学习。

另外，通过在线学习家长可以对课件进行严格把关，选择适合自己孩子学习的资源，可与其他家长就这方面的经验进行交流。家长及时与老师进行沟通交流，清楚了解孩子上网课的情况，还可以向老师征求一些教育方方面的建议。

家庭教育对于孩子来说很重要，我作为一位母亲，陪伴孩子是最多的，无论是孩子的生活还是学习，我都要去管理。所以在教育孩子的过程中我也总结了一些教育心得，下面我和大家分享一下: