疫情常态化下,暑假期间家长一定要注意孩子的手部卫生,牢记七步洗手法,帮助孩子养成勤洗手的好习惯。引导孩子避免用手直接接触眼睛以免造成眼部感染。可能是因为,孩子们以前接触的学习方式,大多都是“有标准答案的、有固定选项的”,他们已经习惯了“听话照做”、“模仿式/复制式学习”。也可能是因为,孩子在过往学习“画画”的过程中,比较关注“画的好不好、像不像”,孩子反而容易被禁锢住了,不敢尝试未知。
差不多到了2018年,我在泰国的房产业务做得已经不错了,后来呢,又和朋友搞了一个汽车租赁公司。两块业务加起来,一年下来有个30万人民币的净收入,也够一家人在泰国的生活了。我就想着,带着孩子来泰国生活上学。
1.有的孩子上了初中后,刚开始对于学习是非常有自信,但是随着各科学习难度的增加,遇到挫折后就会有不愿意上学的心理,这个时候家长要注意对孩子有意识的培养对抗挫折能力,以及有的初中孩子一考试就紧张的情况。
2.闭塞的环境让贫穷成了烙印,教育也成了奢侈。听当地人说,小朋友想要上学,早上五点就得起来,哪怕是这样,到达学校的时候,天也已经黑了。也因为这样,很多孩子到了十三岁才开始上学,甚至有些人直接辍学在家务农或者外出打工。
3.一些孩子尤其害怕离开父母,他们或许是由于至今尚未一个人待过,或对上学还没有充分的准备。有的母亲,对孩子上学存在着一些焦虑,她们的这些心情反映在行动中,也影响着孩子的态度、情绪和行为。
4.结婚生娃,娃上学,有多少父母,不知不觉就迎来了孩子上学的烦恼。现在自家娃上大班,每每听说、遇到学习好的孩子,都羡慕不已。
5.他却说,“孩子跟谁,谁管”,他的意思是孩子的户口,以后孩子上学读书,如果是我带孩子,我管,如果是他带孩子,他管。
老师:家长看到孩子没有学习,没有上学,觉得天都塌下来了,自己焦虑的不得了,这个时候只能给孩子加压,使得孩子也焦虑,孩子更加难以学习,更不可能去学校了,结果只能恶性循环,问题越来越严重!
还有,很多孩子都三阶了,还在练大量的配对、命名、指令动作、感统。很多家长其实已经意识到了,这些跟上学其实没啥关系,人家上学根本就不考这些。咱要说孩子能力很弱,练这些没问题啊,但有些孩子能力已经很好了还在练这些。甚至我还见过有些孩子已经把命名学到了繁华的和冷清的。这就有点过分了啊!
请大家在孩子精心准备的日记本给孩子写下祝福、赞美和期待的留言,晚上回来后和孩子一起分享和分析,引导孩子说出自己关于上学和学习的真实感受。