因我们都是上班族，还有老二要照顾，没办法去学校周围陪读，就委托在一个托管家里。可孩子一点都不适应，晚上睡不好，白天没精神，学习成绩也一直温吞，高一期中考试300多名，期末考试80多名，总算熬过了适应期。没办法，到了高一下学期，找到学校申请寄宿，运气还好，顺利进入了学校寄宿。看到孩子每天都感到新鲜，挺开心的样子，和我们分享学校的事情，我们心里也感到高兴。学习过教育学的人都知道，完整的教育是由家庭教育、学校教育、社会教育三部分组成，其中家庭教育是重中之重。然而，即使是到了2世纪，依然有部分文化程度较低、思想觉悟较低的家长，根本认识不到家庭教育的重要性，到现在依然延续着以前的老思想，觉得教育就是老师的事、学校的事，跟自己根本没关系。曾经遇到过一个根本没有责任心的家长，他的孩子2年前已经从小学毕业上初中了，当时初中要开家长会，还打电话打到小学老师的手机上，问自己的孩子现在在哪个班读书，闹这样笑话的。你就可想而知，他培养出的孩子是怎样的了。
所以，在幼儿园学了多少东西，对学生来说是极其重要的，自然幼儿园老师的资质，直接影响学生的学习，同时也是家长送孩子去幼儿园，仍然是不放心的原因。
作为家长,加强学习,科学教子,努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子健康成长创造更广阔的蓝天！
1、学习压力大，让孩子有了不愉快的学习体验，孩子学不懂、学不会，索性就放弃不学了。针对这样的孩子，家长首先要判断孩子有没有被打击、被泼冷水的经历，帮助孩子尽快解开心结，树立自信心，可以有效改善孩子“厌学”的心理。
每一个孩子都是不同的，对于不同的孩子应该采取的教育方式都不同，对于厌学的孩子，无论是家长还是老师都要耐心的去教育他们，适当的鼓励和表扬要比惩罚责骂有效，家长和老师要看到孩子身上的优点，这样才能帮助孩子克服厌学的心理。为了孩子的身心健康，请给孩子多一份的爱不是责备，走进孩子的内心世界和他们多沟通，聆听他们的心声，让孩子早日走出厌学的心理。
在家庭教育促进“社会协同”一章里，多次提到“家庭教育指导服务”和“家庭教育指导机构”。孙宏艳表示，家庭教育指导服务是家校社协调的很重要的内容。对家长的指导与服务，不仅仅是学校有责任，社区、群团组织、公益组织、早教机构或一些少年儿童活动较多的场馆、公共文化场所等都有这方面的指导责任与义务，可以根据自身业务擅长范围，围绕家庭教育提供更多的服务。家庭教育指导服务的内容也很广泛，如学校可以通过家长学校向家长介绍家庭教育的方和理念，早教机构、图书馆、博物馆、科技馆、青少年宫、儿童活动中心、新闻媒体等，都有责任提供这方面的指导与服务。
