孩子自杀的原因看上去各不相同，但他们从天真无邪到最后走向轻生的足迹出奇地一致:受压→厌学→焦虑→抑郁→轻生。值得注意的是，63%的学生自杀发生在每年重大考试期间。老师的这个外号让玲玲儿子慢慢对幼儿园产生排排斥心理，早上起床时经常说不想上学了，而玲玲自己哥哥的孩子也有不爱上学的毛病，所以玲玲也没有在意。
对家长来说，也同样如此。因为过于担心孩子的问题而茶饭不思、失眠焦虑，内心被无知、茫然、恐慌、焦虑所充斥着，要么会因为病耻感不愿意带孩子就医，要么便是病急乱投医、盲目选择、反而耽误孩子病情。
面对这样不爱学习的的孩子，很多家长都会说“你不好好读书，长大后能做什么？”所有父母都知道读书、学习的重要性，但很少有父母会跟孩子深入研究读书的意义，而对于“孩子为什么要读书”这个问题就毫不在意
自2018年起，每年的新学年伊始，家长们似乎都会为孩子上学策的变化焦虑一阵。今年尤其不一般，伴随着“双减”策的落地实施，早前三四点钟下课的孩子们5：30才能走出校门，随之而来的是线上、线下学科类培训的纷纷“消失”。家长想“躺平”，可是在高考的大形势下，哪个家长愿意“放手”？那如何用好这多出来的时间，是很多学校和家长共同思考和探讨的问题。
日前，共青团中央宣传部和中国青年报社社会调查中心开展了“全国义务教育阶段学生家长‘双减’策态度”调查，共有51万名家长参与。调查显示，在孩子教育问题上，的受访家长感到焦虑，的受访家长表示焦虑来源是自己很难辅导好孩子。“双减”策实施之后，的受访家长表示教育焦虑有所缓解，中等收入群体缓解比例更高。
但家长就不一样了，家长作为成年人已经充分认识到了学习的重要性，为了让孩子赢在起跑线上，也是各种努力，有一种望子成龙、望女成凤的心态。
