从贵州回来一段时间了,至今,果果冷漠的脸和低垂的眼还历历在目,此行我们最大的感受就是,软件的速度已经远远追不上硬件,孩子的心理问题很大,家庭教育的问题也很大。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子,主要是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方法。家庭教育已成为性的课题。在发达,每300—500人就拥有一名家庭教育指导师,全美家庭教育机构有700多家,拥有家庭教育指导师80万人。家庭教育指导师虽如此重要,但至今我国能够拥有专业知识和指导能力的人却寥寥无几,家庭教育指导师还处在起步阶段。有关机构预测,我国在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询指导专员人员
通过此部分内容的学习,同学们也都对阿富汗有了更深层次的了解,明白了其的根源是对世界有限资源的争夺霸占,并非什么“主义”之战,更非什么“民主”之战。大家都明白了所谓的治、军事的最终目的就是经济,是对资源最大限度的占有。
而随着我国社会经济的发展、人民生活水平的提高,因为家庭教育不善而产生的一些列社会问题的凸显,让人们意识到家庭教育的重要性。要解决孩子的问题,必须先解决家长的问题。科学有效地实施家庭教育,已经成为每一位家长必须学习的课程。因此,家庭教育指导师也成为一个热门的职业。那么,高级家庭教育指导师该怎么考呢?针对这个问题,可以通过向家庭教育指导师培训机构寻求帮助来获得答案。
首先,“学习”这个概念,很多人理解得很狭隘,就认为是学校学习、课本学习。而我国的教育系统依然以填鸭式为主,题海式战术。让孩子爱上这样的学习,太难了。
小编在此推荐这套神奇有趣的绘本——《手电筒看里面科普透视绘本》,用透视和提问的方式,让孩子爱上阅读、爱上思考,激发孩子的探索欲和求知欲。
亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当父母和孩子共读一本书时,很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情,进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。