天津河东哪个学校管理叛逆孩子
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为尽可能减少电子产品对孩子视力的影响,建议选用屏幕较大的设备,并在每次学习之间闭眼休息或眺望远方十分钟;供线上学习的电子产品不安装与学习无关的各种软件;线上学习确定一个固定场所,保证安静不被打扰;引导孩子提升自控力,不沉迷于电子产品。当然,有些家长自己就是电子产品的沉迷者。褚建利认为,良好的家庭氛围有利于孩子的身心发展,家长要以身示范,不要当着孩子的面长时间打游戏、刷抖音等。“在孩子使用手机前,要与孩子‘约法三章’,为电子产品的使用达成可行的规则。”褚建利坦言,生活即教育,家长要及时察觉孩子成长的变化,不断改进与孩子的交流方式。关于孩子依赖电子产品,桐乡第七中学校长屈利玲也听到过一些家长的反馈。几年前,有位男生沉迷电脑,一玩好几个小时,家长却无计可施。“信息社会,让孩子彻底远离电子产品可能不现实,如何让孩子不沉迷、不依赖是家长们要思考的。”屈利玲认为,家长做孩子的榜样,高质量地陪伴孩子,有助于家长与孩子的交流。
浓厚的阅读兴趣,可以让孩子愉快轻松、不知疲倦地读书。父母应当尽最大努力利用多种方培养孩子的读书兴趣。孩子一旦产生“我要读书”的热情和兴趣,就会自觉主动地抓紧时间读书学习,这样的效果是任何强迫命令都不能达到的。
孩子的学习,看似重要的是在学校是在老师,其实更重要的地方在家庭,父母更应该发挥智慧帮助孩子养成好的学习习惯。
父母是孩子获得知识的第一所学校,并没有先天成功的家长,也没有不需要学习的父母,成功的父母都是在不断的练习,提高自身。家长要和孩子一同学习、一同进步,固然还要放下家长的尊严和架子,勇敢的低头向孩子学习。向孩子学习时要以真诚为本,打心眼里去想、去做,阻止形式主义。向孩子学习要与孩子成立平等式、对话式、交互式、融合式的教育模式。不能在孩子面前摆出一副家长和教育者的状态,不能采取指示和强压式的教育方式。
一:关注孩子的成长,多与孩子沟通。人与人之间产生的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我女儿从小与外婆生活在一起。有一段时间,我们工作比较忙,对孩子的关心比较少。因为老人难免会对孩子产生溺爱的心理,所以导致孩子的学习成绩逐渐下降,字迹不如以前工整、作业完成的也不如以前认真。从此以后,在老师和家长的帮助与沟通下走出了极端。我们教育她:人的一生难免都会走弊端,改正了就是好孩子。我们相信你!从此以后,我们的沟通多了,孩子的学习成绩也提了上来。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。
本次擂台赛,执教老师紧扣活动目标,充分体现了以孩子为主体的教学模式。在教学过程中,教师不断地观察孩子,积极调动孩子的学习兴趣,真正做到了眼中有孩子,心中有孩子。
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