国家近些年越来越重视心理健康教育和家庭教育，通过妇联或其他渠道不断在帮助学校、帮助家长，这是我们已经感受到的。我希望在家庭教育这个专业的领域上，能有更多的投入和平台建设机会，也希望有更多老师或者是在家庭教育方面有特长的人能够投入到工作中来，这是一件利在当代、功在千秋的好重要发布：家庭教育指导师在哪报名已更新，1、家庭是孩子的***学校，父母是孩子的***任老师；2、家庭教育是教育孩子的起点和基点；3、良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件；4、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂；5、家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生！！
8月17日，十三届全国人大会第三十次会议举行全体会议，听取家庭教育（草案）修改情况的汇报，并在18日上午进行分组审议。此前，家庭教育（草案）已经十三届全国人大会第二十五次会议初次审议，并在会后向社会公开征求意见。草案二次审议稿拟将家庭教育的名称修改为家庭教育促进。
1.这次的家长会圆满成功，整个家长会自始至终充满温馨与和谐。在会议过程中，家长们也在积极发言，共同探讨育儿知识。有的家长针对幼儿体智能这一块发表了自己独特的见解，有的家长也跟大家分享了在家庭教育方面，自己的育儿经验。家长们积极报名了园级的家委会，希望能更多的与园里沟通，共同探讨育儿知识。会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方，积极配合幼儿园教育好孩子。
2.抑郁症是青春期比较突出的情绪问题，在整个儿童期到成人以前，是抑郁症的第一个高峰，有的孩子有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来，对前途悲观、绝望，有自卑心理。家长、老师如果不注意孩子的性情变化，导致本就少沟通的孩子，心理矛盾到极点，抑郁而轻生，更别说厌学。
3.2、和家长沟通：孩子请假，要问清楚原因，为什么请假，什么时候可以来补课；安排孩子的补课内容，和授课老师沟通，孩子可以去某个时间段的某个班级补课，以上都是为了保证孩子的出勤率，保证课消；孩子要转班，为什么转班，是因为孩子本身的原因（课程变化、转学）还是因为老师的原因；家长退费，是课程不满意还是觉得学校没有教学成果，还是老师沟通不到位；续费、校区活动都需要教务老师通知家长……
4.3．继续重视特殊、弱势群体的家庭教育问题，促进家庭教育工作均衡化发展。加大对单亲家庭、特殊困难家庭、外来务工人员家庭的指导，举办针对性较强的家庭教育专项讲座及个别辅导。
5.“我不想去上学！”“我不想写作业！”许多家长想必对这两句话并不陌生，孩子厌学的呐喊声犹如一块巨石，狠狠投掷在家长们的心里，激起了恐慌的波澜。“我的孩子厌学了，这该怎么办？”家长如果您不知道该怎么去解决，可以点击免费咨询，我们将一对一为您分析孩子问题，解决孩子的问题！
其实，家庭教育在兴起，在已经是一个比较成熟的行业，平均每300个家庭有一个家庭教育指导师，目前我国家庭教育指导师寥寥无几，所以缺口巨大。
通过这个案例，我们可以从中得到一个深刻的教训，就是我们的家庭教育缺失了什么，让她做出这种事？换句话说，就是我们应该给予孩子怎样的教育？
万丈高楼平地起，打好“地基”是前提。理论知识主要解决“是什么”的问题，包括依恋关系、敏感期等经典儿童学理论，0-18岁孩子成长发育规律，升学规划、能力规划、学科规划等教育规划知识，以及正面管教、优势教育等家庭教育理念等等。
