临沂蒙阴正规叛逆学校培训

郑某的妈妈没有了下文。我没想到的是，没过两天郑某的爸爸找了一个领导，说我不让郑某上学，该领导恰好知道我劝郑某上学的事儿，问郑某的爸爸――了解自己孩子的实际情况吗？于是，郑某的爸爸也没了下文。如果因为难度过大孩子不愿尝试，不需要强迫孩子，当时可以放在一个他看得到拿的到的地方，方便孩子之后再尝试。

最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，欢迎大家在方便的时候以各种形式询问孩子在校表现，也欢迎大家反映学生在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现这样或那样的疏忽或不足，恳请家长们批评指正，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力为每一位孩子成长插上翅膀。

1.我们在教室的墙上贴着这样的东西，叫做：校长任何时候都会帮助你。然后我的电话、QQ、微信都在上面，现在在我们学校的作业本上，封面写的都是，任何时候校长都会帮助你，而我的很多孩子是我的网友。在我们学校每个教室里面有一个大屏，孩子们可以拿自己的平板电脑上课，每个星期都有一个晚上他们可以自由上网。

2.我想让三个孩子健康成长，我又没有能力把三个叛逆孩子管好，只好把他们送到问题孩子叛逆教育学校。在那里有专业的教学团队老师，对孩子的叛逆思维和叛逆行为改正非常好，经过半学期的改正，大儿子也不再早恋了，二儿子也不沉醉网络游戏了，三儿也不旷课、逃学了。他们也意识到文化知识的重要性，都开始认真努力的学习，跟叛逆的时候完全不一样了，和正常的孩子一样了。

3.即使学校可以减轻负担，家长可能不让孩子减轻负担，甚至小学生的作业，父母要求孩子完成两套三组，和学校面临的生存压力，教师面临的评估压力，也使学校负担减轻已经成为一面镜子。平时，孩子们被迫在晚上0点以后学习，而假期期间，有各种各样的补习班、特殊班等着挤到灯杆的孩子们！教育科目的不合理设置和教育模式的缺陷扼杀了孩子的创造力，而父母却没有试图补救，帮助了他们，成为了扼杀孩子天性和创造力的帮凶。

4.这样的学生，一个普通的学校，其实已经无起到教育的作用了。并且一个学校如果有一个这样的学生，那么它会影响到其他很多的学生。在很多孩子的心目当中会觉得，你看那个同学他打了老师都没事儿，是不是下一次我不服了也可以去打呢。

5.因为所有家长都明白，孩子今后能走多远，攀登多高，和就读的学校还是很有关系的，现在的孩子都很聪明，需要的就是一所教学质量过关，师资力量雄厚的学校，相当于给孩子飞翔插上了理想的翅膀。

国家要求全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育，我们就积极配合学校，培养孩子的良好习惯，按时完成学校的作业，及时解决遗留的知识问题。

很多家长对于最初选择学校的时候，可能就是听说学校教育质量比较好，或者是知道离家比较近，看到排名比较靠前，但是其实学校想听到的不是这些内容，他们更希望听到的是家长对孩子和学校的教育理念是如何理解的。

孩子病了、打架了，通知家长电话不接甚至话还没说完就挂断，微信也不回，到头来赶到学校又是一顿指责“你怎么不早点处理？”得病的孩子不跟我说我也不知道，打架的孩子不跟我说我也不知道。我不是上帝，我不可能一双眼睛天天盯着一个人，我不可能知道他们每时每刻发生了什么，但我必须承担责任，因为我是老师。