同时，生活习惯大于学习习惯。学习习惯只是生活习惯的一种延伸，往往可以发现，那些生活习惯比较好的孩子，综合的学习成绩也不会差，而且更加具有更丰富的拓展空间。即使就学习来说，好的学习的习惯，也远远重要于学习的成绩。3、学会自我管理，让孩子做事更高效、更专心。通过心智能成长活动体验，在规定时间内分组比拼，分工明确地完成任务，让孩子学会自主做事，通过专业导师引导与大家分享自己的理解与感受。促进孩子自发性，主动性行为。培养时间管理能力、良好学习习惯，增强学习主动性，提高孩子学习积极性。
我们国家在公办教育和民办教育、校外培训机构两套教育体系之外，还存在着家庭教育，以及学校和家长之间的关系这样一个体系，好的教育是学校教育和家庭教育的完美结合，以及和谐的学校和家长之间的关系。
早在一年前，孩子就告诉家长自己想看心理医生，但家长并没有重视，以为孩子是青春期的情绪波动，直到小林的厌学情况越来越严重，最后根本无上学，甚至还出现了多次自残情况，家长才意识到问题的严重性，带他来求助医生。此时，坐在我面前的孩子早已没了生气，而是一名抑郁症患者，由于病情较重，需住院治疗。
（3）实践操作是指在家庭教育中，家长借助于儿童参与的各种动手、动脑的操作活动，来促进儿童发展的方。家长首先要让孩子参与力所能及的家务劳动和自我服务实践；其次家长要鼓励孩子进行各种科学探究实践；第三，家长要鼓励孩子参加各种游戏活动；第四，家长要鼓励儿童参与社会交往活动。
在此过程中，家长可以蹲下身和孩子平视、拥抱、抚摸稳定孩子的情绪。了解孩子发脾气的原因，对于孩子合理的诉求给予肯定和满足，反之可以与孩子耐心的沟通交流，不论哪种情况都要指出合理的情绪宣泄方式是有益的。
既然中考试题的难度已经下降，如果家长还让孩子去补课，只会浪费大量的时间，机智的家长现在不会让孩子继续补课，而是会让孩子学好基础知识。
