【了解详情】孩子叛逆不听话培训机构咋搞

现在越来越多的网友比较关注主犯陈继志女儿的情况，我们都知道她在学校遭到了老师和同学的白眼和冷落，连她之前的好朋友都不搭理她了，孩子现在已经不敢出门不敢去学校了，一直躲在家里哭，小女孩儿已经彻底崩溃了。更让人无法接受的是，小女孩儿还遭受到了网暴，要知道网络暴力的威力真的是无法控制，有多少人因为无法抵抗网暴的压力而结束了自己的生命，又有多少人因为网暴改变了自己的人生，最关键的是，是否该对暴徒的儿女网暴。孩子是祖国的花朵，是父母手掌心的宝。然而，当孩子遭遇了校园暴力，家长们还能安之若素吗？最近，安徽颍上县一学校内发生了12名学生群殴一位女同学的事情。

②其次，家长各司其职。在家庭教育之中，最忌讳的就是一个家长“唱红脸”，一个家长“唱白脸”，这样的话不仅不利于孩子矫正他们错误的行为，而且会让他们形成错误的观念。

1.1.家长学习：低收入家庭的孩子教育问题，很大程度上取决于家长所影响的家庭教育，又受限于家长的受教育水平，所以想要赶上或超越社会经济高收入的孩子，家长就必须有本身学习的意图、行动，从而通过自身学习，而更好地进行孩子的教育，扩大家长对教育的认知边界，提升格局；

2.子不教，父母责。《家庭教育》赋予了父母及监护人家庭教育的主体地位，同时，对拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的，也将通过律施以严惩。因此，对父母来说，教育孩子是父母的责任，也是律的要求。目前，通过“双减”等文件精神，义务教育阶段学生作业负担和校外培训机构已得到治理，改变了家庭只是学生课堂的延伸、家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作用，将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，也归还了父母进行家庭教育的重要权力。

3.通过《家庭教育促进》的学习，让我更加确定了家庭教育的重要性，明确了父母实施家庭教育时的方向，在孩子成长的路上，家长与学校、老师协作配合，共努力，共奋进，成为孩子成大最大的底气。

4.2、家庭学校沟通不够。由于留守儿童的监护人，尤其是祖辈监护人，很少甚至从不主动与孩子的老师联系或参加家长会，缺乏与学校的沟通，也不过问孩子在学校的行为及学习情况，加之学校老师缺少对孩子的家访，有的孩子抓住这个空档，在学校欺骗老师，在家里又蒙骗监护人，双方无了解学生的真实情况，使家庭教育与学校教育不能实现有效对接。使留守儿童的思想品德和学习得不到发展而走向消极的一面。

5.谈到学校担当，董春玲校长表示，第一个担当是立即把《家庭教育促进》纳入对教师培训的内容体系，让我们的老师能够具有指导家庭教育的能力；第二个担当是做好学校的家长学校课程，通过课程引导家长对《家庭教育促进》的学习，回归到《家庭教育促进》实施的主体上来；第三个担当是做好文明家庭建设，指导家长在文明家庭建设的过程中，作为一个《家庭教育促进》的践行者，让自己的家庭在实施家庭教育的过程中，依且优质的开展家庭教育，进行文明家庭建设。

关于2022年家庭教育指导师考几门，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准”的精神，以培养引领幼儿教育和家庭教育改革创新的优秀校长、园长、老师和家长为目标，通过专业***的认证体系对幼儿园和家庭教育人才队伍进行客观公正的评价和认证，引导和促进校长、园长、老师和家长的专业发展，建设一支高素质、专业化的幼儿园和家庭教育人才队伍，促进幼儿教育和家庭教育事业的良好发展。

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第四家庭教育相较于学校教育更具针对性。说到家庭教育，我们许多人觉得它不是很重要，甚至认为是可有可无的。或者觉得家庭教育只在孩子小的时候才存在，等孩子到了上学的时候它就显得不重要了，学校教育会替代家庭教育。其实，孩子的教育学校永远替代不了家庭教育。