4．灌输健康、安全知识。在小学里，孩子们活动的空间大了，老师跟不上，孩子很可能出现磕磕碰碰的情况，我们要教育孩子万一弄伤了，不要惊慌，去找老师解决。我们也要防微杜渐，告诉孩子在学校不要勐跑，那样非常危险。如果上学时感到身体不舒服，也一定主动告诉老师。（举例子）孩子，如果你真的休学了，以后真的会后悔的。人生没有后悔药，如果是由于家庭的原因而厌学，希望你能回去和父母好好聊一聊。这个年纪的孩子出现厌学情绪，多半是父母家庭的教育沟通方法出现了问题。
父母的教育在家庭之中是极为重要的，它关于一个孩子能接收到什么样的信息，成长为一个什么样的人？最终又以什么样的姿态去面对自己以后的人生。对于正确价值观的培养，每个家庭都需要正视。这位上海变成如此，可能是因为父母的宠溺，也有可能缺乏父母的陪伴，没能给她带来正确的引导，可见家庭教育之重要可能影响一个小孩的一生。
东北师范大学家庭教育研究院院长赵刚教授通过在线方式，以《以家庭教育立促进教育优化：推动家校合作》为题，对家庭教育立背景下如何促进教育优化、如何推动家校合作做了一场生动的报告。他指出，未来已来，唯变不变，2020年疫情之危带来家庭与学校合作的契机，人类教育格局进入版本，教育分工意味着教育走向家校合作的新时代，不能把教育完全寄托给学校，家庭教育功能无可替代，现代教育制度建设需要家校合作常态化，只有构建家校协同共建网络和系统生态，才能为未来培养更优秀、更幸福的人。
家庭教育是孩子的第一个学习的地方，父母是第一教师，父母很多行为都是影响到孩子，孩子模仿学习第一人是父母，接着才是其他人，有很多父母以为孩子去学校学习就足够了，作为父母就不用怎么管孩子了，这个想是错误的想。
同样是对待一件事，不同的家长会有不同的对待方式，一味的高压策并不能教育好孩子，一味的迁就也做不好家庭教育。家庭教育是需要家长走进孩子的内心，只有做到感同身受，才能与孩子处理好关系。
家委会是构建家庭教育与学校教育的纽带，也是家庭参与学校教育的平台，家长们表示要积极发挥“智库”作用，为孩子们安心学习和健康成长保驾护航。
