宜昌五峰特殊教育学校地址
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家长A:请问海英博士,最近孩子上学断断续续的,不想去上学的时候总是趴在床上,情绪不佳,请问如何判断孩子是否患上焦虑症了呢?有送孩子上学的家长应该有看到每天上学,放学都有主要的值日老师或学校领导在校门口值班,看着可爱的孩子们来上学,老师的眼神流露出关爱和呵护,放学回家,老师们也同样寄托了期望和关心,这份期望与关心需要的就是我们家长来共同支持,“一切为了孩子”,是呀,“孩子好才是真的好”,有这么好的学校,有这么好的教师队伍,我们这些做家长的没理由说不关心家教,不关心孩子们的成长,在学校的带领下,在老师们的辛勤汗水下,在我们家长的共同关心下,我相信孩子们一定会健康成长!
书中的妈妈同样遇到了这个棘手的问题,然而她的回答和做相当机智,最后孩子竟然开开心心的上学去了!我们来看看这位妈妈是怎么完美解决的。
1.八、当你忍不住想和孩子说话时,问问你自己,你很焦虑吗?你是不是很无望。若是,不要向孩子开口,去找你最好的朋友和亲人聊天,哪怕发泄。但不要带着焦虑与无望和孩子谈话,孩子会捕捉到你的焦虑和无望,这会进一步击倒他。
2.在入园初期,家长总有许多不放心的理由,把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍,总希望再抱一抱,长时间在教室门口、窗口张望,生怕有个闪失。有的家长一听到孩子哭就抱着不放……有的认为孩子上幼儿园很可怜,对孩子过分的迁就……其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度,总是担心教师责任心不强、没有爱心,担心孩子在幼儿园得不到悉心的照顾。当幼儿回到家里,家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等,这些现象的产生,都表现出家长在送孩子入园时的分离焦虑。千万不要让这种焦虑变得无处不在,无时不在,父母的焦虑会第一时间传递给孩子,并在孩子心底生根发芽,进而影响孩子心理和情绪的健康发育。
3.无论是幼升小还是小升初,看似讨论着自家娃教育问题,实际却体现着这一代爸妈们的焦虑。而焦虑的不仅是那些孩子已经上学的家长,还有那些0~3岁的爸妈们。
4.另外,为什么池亦洋这个孩子是个老大?他显然六岁多了,比其他的孩子大得多。所以我想起最近杨东平谈的观点,第一,教育要反恐,现在什么“输在起跑线上”啊,这是家长的“教育恐怖主义”造成的;第二,确实要保护男孩,现在男孩和女孩都在同一年龄上学,而男孩的成长发育、身体发育要迟一些,所以男孩子应该晚一年上学。让男孩七岁上学,女孩六岁上学。所以那位王子高高在上希望公主都上来的那个镜头,如果这个男孩子年龄如果更大一些的话,王子的气势也就更好一些了。
5.写:1、对孩子的日常唠叨,不如,拿纸、笔写下来。所写的内容均和孩子商量,不超过孩子的能力范围。例如:每天需要做的事情,从起床、上学、回家做作业、运动、阅读、刷牙、睡觉的作息时间表,可以相对固定。
小男孩忐忑地看看父亲,又乖乖地戴上了手套爬上车干起了活。虽然是最轻的分量,可是对于一个孩子来说也是非常沉重的。经过这次父亲的教育,孩子从身体上能够彻底地感受到现实生活中的辛苦和压力,心中幻想的那种美好瞬间破灭。相比于每天干苦力活的心酸孩子更加愿意选择去学校上学,因为相比于父亲的辛苦,能够上学的自己简直就是太幸福了。
家长把孩子送到你们幼儿园,是完全信任你们,但花高价让孩子上学,得到的不是什么优质服务,得到的不是什么好的教育,反倒食物过期不安全,威胁到孩子的健康。
要知道孩子最容易受到父母情绪的影响,父母的焦虑、失落和失望很可能成为孩子顺利入园的最大障碍。所以,真正爱孩子,首先要做好心理准备,积极乐观地送孩子上幼儿园。
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