实际上，每个孩子厌学都有属于他们的特殊原因，当孩子出现厌学情绪时，如果父母知识一味的训斥或者是逼迫他们上学，这只会带来消极的结果。只有了解了孩子厌学背后的“真相”，父母才能够更好的进行引导和教育。其实造成孙妈妈的女儿厌学心理的主要原因还是在于孙妈妈对女儿教育方式不合适。家长使用各种极端方法来教育孩子，不但不会改变孩子厌学情绪，而且还会导致了亲子关系的严重对立和恶化。
随后，每个小组又召开了专题民主生活会，以“共产党员如何在工作中发挥先锋模范作用”为主题，每位党员针对实际工作中的问题，切实开展批评与自我批评。大家紧扣主题并结合个人思想、学习和工作实际，认真查找自身存在问题，深刻剖析问题原因，进一步明确了今后努力的方向和整改措施，达到“提神醒脑、红脸出汗”的目的。
1.孩子能把学习当成玩就好了，对孩子来说，学习肯定有厌倦的时候，而玩总也没有满足的时候，孩子要能把学习当做玩就好了，其实这并不是难事，了解孩子的心理发展规律，让孩子爱上学习就能成为现实。
2.这也就提醒参加家庭教育指导师培训者，不能以开展家庭教育牟利为出发点。机构宣称拿到家庭教育指导师就捧上“金饭碗”，是不存在的，因为策并不允许开展营利性的家庭教育指导服务。从具体的家庭教育指导培训看，需求主要来自中小学、幼儿园老师，以及社会工作者、志愿者，因为他们要面向家长，在学校或者社区开展家庭教育指导。未来，家庭教育指导培训，或会成为在职教师的重要培训内容，这与生涯教育规划培训是类似的。当然，家长也可参加家庭教育指导师培训，一方面提高自己对家庭教育的理解，另一方面，也可以报名成为家庭教育指导服务志愿者。
3.那么什么是教育弊端呢？比如“暴力作业""就是教育弊端中其中的一种。当孩子做错事时，老师为了惩罚学生，布置许多不合理的作业一一往往要求学生抄许多遍生字、课文或者卷子等等。这种作业其实对学习并没有多大帮助，只会破坏孩子的学习积极性，还会让孩子产生厌学情绪。这种机械性地抄写大量作业的做，就是“教育的弊端”，你理解了吗？
4.确实，学习是一种变革性的体验。在确定课程变量方面，已经完成这一旅程的教授们显然处于有利位置。但是，如果我们从学习科学开始认真学习，我们就知道，学生更有可能坚持自己的旅程，并在他们得到激励的时候，更有可能达到自己的目的地。
5.三、每周抽出时间孩子聊聊学习情况生活情况，别怕耽误学习时间，磨镰不务割麦。可以给他们加油鼓劲，可以和他们一起找学习方，特别有些孩子现在偏科，更需要老师的帮助。可以趁吃饭时间或者晚上洗漱时间，这样你就可以掌握他们的基本情况，以便家校联系，同时还能减少孩子们的紧张情绪。
很多家长都知道阅读的重要性，却不知道如何引导孩子爱上阅读；大家更关注“孩子应该读什么”，而不是“孩子喜欢读什么”。
首先需要反躬自省，寻找自己学习上的错误，是自己的学习态度不端正，还是没有用对学习方，又或者说是什么事情影响你的学习，通过改正这些错误来提高自己的学习能力，才能达到提高学习成绩的目的
父母总是担心孩子学习不好，毕竟在现在的教育环境下，孩子学习成绩好就意味着未来有更好的出路，但是，如何监督和引导孩子学习也是家长的一大难题，所以家长之间经常会有一些教育交流和经验分享。
