平顶山鲁山叛逆教育学校好不好
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对于刚入园的孩子来说,家长的担忧和顾虑会比较多,因为孩子从出生就一直跟着自己,没有离开过爸爸妈妈,而到了三岁后,孩子就要入园,要去适应全新的环境,要面对陌生的老师和小朋友,家长难免会担心和焦虑。孩子不是父母的附属品,唠叨不仅伤害亲子关系,也使父母的焦虑和压力延伸到了孩子身上。等到了青春期,孩子很有可能会发生“出走”现象。
4、孩子在家做作业可能出现什么困难及矛盾?好的学校必须做到有人做好了就会有问题;现代化的作业往往伴随着动态问题的突发,比如文凭录取。
![害怕、讨厌、抗拒上学,也是让多数家长头疼的问题。其实孩子的言行是内心变化的表现,父母可以通过解读孩子的举止,去了解他们的内心,从根源解决孩子怕学、厌学的问题。](http://p3.img.cctvpic.com/20130116/images/1358301873421_1358301873421_r.jpg)
您瞧,我这孙子累得,学校以后的这类活动,这个同学就干脆被老先生留在家里,反正可以请病假,老师也没办。结果呢?这孩子对学校的要求格格不入。
![孩子待在家里是很难受的一件事情,特别是想到自己的同龄人在学校上学,想到时间一天天地过去,他们会有他们的焦虑,只是他还没有准备好去处理面临的冲突和矛盾,所以暂时没办法回到学校去。](https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fdingyue.ws.126.net%2Fpxl9qzJOlRQ2466xKy1Tj5WM0kYfAJ8zHnQJs2EH5vNeG1530240809461.jpeg&thumbnail=660x2147483647&quality=80&type=jpg)
现在学校要求延迟服务,家长可以把孩子放在学校免费辅导,确实减轻了一部分家长的压力,但有些不参加延迟服务的家长担心老师在学校偷偷讲课,很多家长也自愿把孩子放在学校,慢慢的家长把脏水泼给了老师。
了解家长“喜忧”,先破家长心结。“双减”让孩子、家庭减负,家长喜;然考试压力仍在,怕作业补习少会让孩子成绩落后的“唯分数论”观念仍让家长忧。不解忧,家长仍可能会给孩子加码,学校策也会遭遇家庭阻力。所以,学校应扩大策宣传,通过各种形式让家校实现两个共识:一是全面、健康发展,提升孩子综合素养,更利于孩子人生幸福;二是培养良好学习习惯,让孩子会独立思考、自主学习,这样可实现学业成就和全面发展的统一。同时,还要向家长宣传学校在差异化教学、精准教学、作业设计、科学评价等方面的改革措施,让家长吃上改革的定心丸。
不过,家长可参与教育但不能干预。我反对家长随意指手画脚。我们和家长是教育的合伙人关系,合伙时间就是孩子在校期间。让懂教育的来从事教育。谁都不应该成为弱势群体,但是谁也不能凌驾为强势群体。??????当然,家长如果觉得有什么问题,可以与学校交流,但在孩子面前一定维护学校的规定和老师的权威。
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