龚亚夫说，英语教育的目的，在于通过语言学习，培养成功的交流者。它不仅是要让学生掌握一种交流的工具，更是掌握一种素养。在他看来，改造英语学习的路径，恰恰应让游戏和学习结合，让儿童英语和生活更加贴近，将游戏延伸到家庭、学校、社区等场景。上了高中之后，学习压力更大。尽管姚婷逐渐意识到了学习的重要性，但因为基础落下太多，她学得十分吃力。一开始，姚婷的成绩甚至排在班级倒数、垫底的位置，使得家长和老师都非常担心。然而，她比初中时要努力得多，因此成绩也在慢慢进步，虽然最后高考依然没有发挥好，最终考上了西北大学。
初中学生产生厌学心理，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决厌学的方。
1.为什么会出现孩子厌学的现象呢？简单来说是因为一没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，这一点与在家庭中受到的过分惯养与观，学的知识内容啊，缺乏兴趣，第三，与老师和同学之间均均未建立良好的关系或自信心受到伤害，对学校有消极情绪啊，专家分析，孩子厌学症还有以下几种原因，第一，父母不切实际的要求，望子成龙要求过高，过高过严的要求的后果是啊，容易让孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心的丧失和学习动力的缺乏。
2.欺凌都发生在阴暗的角落，许多被欺凌的孩子会在绝望中度过，渐渐地他们会产生厌学、自闭等问题，不予周围人交流。导致校园欺凌的原因很多，不少欺凌者的原生家庭都有各种问题，学生从小缺乏关爱或处在充满暴力的环境中成长，很可能导致人格问题。VR模拟校园欺凌场景就是让欺凌者体验被伤害的过程，设身处地知道那些受欺凌的人的处境。
3.同事家的孩子最近厌学情绪很明显，不管同事怎么劝导，孩子就是很反感上学，同事被孩子弄得很是无奈。在与老师做好沟通后，同事才明白孩子不愿意去上学的原因。原来孩子在上学的时候和同桌吵架了，这件事影响到了孩子的情绪，使得孩子连带着对于上学也没了兴趣。
4.改善厌学的孩子的人际关系。由于性格原因，有的孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，*后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。如果孩子没有人际关系上的困扰，那是很好的。如果有，父母要帮助孩子积*改善人际关系，这样孩子在学校的心情才会愉悦，才会关注到学习。
5.其实原因很多孩子们厌学了。孩子们上学了，我们先看看他的难点在哪里。如果他学习比较差，学不会，那就看看是不是
作为父母，如果自己的孩子出现厌学的心理。一定要帮助孩子及时分析原因，找到合理的解决办，尽早帮助孩子克服厌学心理。
您的信件已经收到，经过与孩子的直接交流，从直观上发现孩子其实与您的家庭教育要求还有一些分歧，尤其是在手机使用以及交友两个方面。我不得不说，这是孩子与家庭发生矛盾的主要原因，也是导致他在zui近一两年持续叛逆厌学走弯路的现实因素。
随着现代科技的飞速发展,信息网络技术给人们的工作,生活,学习带来了巨大便利,同时也带来了不可忽视的负面影响.如网络成瘾的学生逐渐增多孩子沉迷于网络的原因是复杂的,它受到家庭、环境、孩子天生气质的综合影响。就会出现沉迷网络、厌学、社交障碍,情绪等一系列问题。
