天津静海问题青少年特训学校

有没有感同身受的，中小学教育的目的难道就是刷题比成绩，为了所谓的成绩好，不惜牺牲孩子童年的快乐，让他们身心疲惫，过早厌学。为了孩子的未来，国家的未来，这是明智的选择吗？中小学教育的目的难道不应该以培养孩子的学习兴趣，自学能力和养成良好生活习惯等为重吗？人们所基础不牢地动山摇，我看我国教育的病根就在中小学教育。家庭教育不是学校教育的第二课堂，应该还给家长，让家长自己选择教育孩子的方式方法。家长是孩子的第一位老师，也是最重要的老师，家长这位老师主要不是传授知识的，而是以身作则培养孩子学习兴趣和良好生活习惯的，教孩子为人处世的。大概八、九岁开始，衣衣成了叛逆小孩，明明做错事还要强词夺理，为反对而反对，学校的年级组长给我打电话要求父母双方一起去学校谈孩子的问题。恨铁不成钢的爸爸开车把我送到学校门口说：“我不进去了，我就在这里，万一老师一定要叫我，你打电话给我。”“为什么？！”“我从没受过这样的侮辱。”我一边默想“难道我受过吗？”一边也很心疼爸爸，心中打翻了五味瓶。

如果家长违反规定，把老师请到到家里一对一辅导孩子，可能会导致孩子养成的填鸭式的学习习惯，将来在学习过程中，对老师的依赖性很强，不愿意动脑思考，而且一旦离开了老师，便像脱缰的野马，自律性变得很差。

1.3.对孩子而言，学习如果不包含感情成分，就永远难以成功。无论何时，老师一旦忽略孩子的情感，一味诉诸于逻辑的推理和解释，孩子的学习就会停滞不前。

2.朱丹老师课程设计从第一课讲明帮助孩子设定学习目标，化被动学习为主动学习，根据学习目标，孩子自身情况，学习所处阶段制定学习计划。接着老师从学习整个过程中每个环节讲解方，课前预习-上课听讲-课后复习-高效做作业应对考试的思维，学以致用。最后针对孩子学习中突出的话题教家长方，让孩子战胜拖延，学习保持专注，做到细心，能够坚持，爱上学习。

3.国是最受欢迎的留学生目的地之一。从巴黎耀眼的城市灯光和景点到海岸的阳光和国里维埃拉的乐趣，学生们十分喜欢国的浪漫。这个国家拥有一些世界上着名的大学，其教育系统以开发学生的技能和创造力而闻名。国的好处是所有国际学生都可以在学习期间工作。

4.81、你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有必须的进步。平时能用心参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个推荐，希望你能理解：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。

5.在国家二级心理咨询师李玲军看来，随着时代的发展、教育的多样化，孩子们的“脑洞”越大，想也就越来越多。学习博主通过视频来分享自己的学习日常和想，是自媒体大情境下的一种正常现象。如果不以“流量”为目的，在某种程度上来说，这也是一种激发孩子求知欲、提升他们的学习兴趣以及扩大知识面的做。人们疑虑的一点可能是如果孩子想分享，或者有些家长希望通过这种方式一起与孩子记录学习、生活日常，家长该如何去引导。

家长在培养孩子成长的同时，也要给孩子树立一个清晰的价值观，让孩子对读书，学习有着深刻的概念。明白学习是给自己学的，学习可以让自己将来通过自己的知识改变命运。

第二、强迫孩子:作业要家长签字，对老师的批评和意见不满意。为了提高孩子将来的成绩，家长也报补习班，加作业。孩子被父母逼着往前走，好像是被逼的一样。因此，孩子认为是妈妈在学习，是老师在学习。很容易产生这么久的对立和厌战情绪。

如果您还在为孩子的学习而苦恼，从业20年的一线教师非常推荐您读一读这本《陪孩子走过小学六年》，这套书能够让您了解孩子小学阶段学习的主要内容，帮助孩子养成良好的学习习惯，帮助孩子掌握正确的学习方！