最后，学校向学生发出《拒绝校园欺凌和校园暴力》承诺书并进行签字仪式，唿吁每一位在校生从我做起，树立积极进取、乐观向上人生观，培养良好兴趣、陶冶情操，做遵纪守法的好公民。其实面对校园暴力，我们有很多的办法帮助孩子去解决。首先我们可以让孩子养成良好的性格，在遇到这些现象的时候，可以自我化解，如果化解不了，可以求助老师，同学以及父母，但是将这件事情憋在心里，受到其他人的侮辱，其实孩子的身心健康已经不健全了。孩子在缺乏和你的沟通，不愿意将心声告诉给你，那么你们两个之间的关系将会变得越来越差，孩子的性格将会变得越来越扭曲。
此外不少家长头疼的点是完全不了解孩子的学习进度、对知识的掌握情况。偶尔监督孩子写作业、做试题，看到错多对少的结果就是一顿批评指摘。其实这样对于孩子学习进步没有任何作用，反而会对孩子的积极性造成打击。
由于新型冠状病肆虐，使我们必须宅在家中配合国家府抗击疫情，所以我们只能通过网络学习来保证学习进度。疫情当下网课是一次检验，也是一次考验。在家中学习，更是锻炼。锻炼我们学习的意志，努力完成教学任务。电脑只是我学习的工具，一是不能沉迷网络游戏或者浏览跟学习无关的信息，二是保护眼睛。我在上网课的时候都会认真听课，记录老师讲解的重点。毕竟老师也在花时间教导我们，而且老师们还要每天在线批改作业，帮助我们答疑解惑。在这里真诚的道一声：老师您辛苦了。
和城市学校相比，农村由于条件差，相对落后，生活和交通不够便利等因素，很难吸引高学历高水平的教师资源到农村工作，即使有高学历教师下乡，也基本待不了时间长，要么升职要么被抽调走了。农村中小学很多教师是从农村选拔通过到相关学校进修学习取得教师资格证而从教，学历低，自身文化水平不足，严重制约着农村学校的教学水平，这也是很多农村家庭把孩子送到城市上学的主要原因。
档案管理工作是检察工作的重要组成部分，信息化技术带来的电子档案己成为当今档案的重要存在形式。加强档案管理信息化建设工作，已成为基层检察院档案管理工作的重要内容。以往的纯靠人工管理的落后方式一去不返。八零后的潘炳勇，熟悉电脑操作，学习能力强，正是管理新时代档案工作的优秀人选。
学校一方面严格执行疫情防控策，从严从实；另一方面，根据具体情况，给予隔离学生人文关怀，入细入微。班主任、任课教师和隔离学生建立微信群、QQ群，布置学习任务、检查学习进度，答疑解惑，给予学生学业指导和心理疏导。班主任和家长保持密切联系，沟通交流学生在校、在家隔离情况，跟踪健康状况、核酸检测情况，及时了解、掌握学生的情绪动态，针对性给予孩子安慰和关怀。学校还为隔离学生设置了心理辅导课，在接下来的时间将组织开展线上心理健康教育微讲座、进行心理团辅等，帮助隔离学生做好“心理防疫”，用真情抚慰心灵，为他们提供强有力的心理支持，帮助同学们积极乐观地战胜困难。
