父母对却对小魏的想法不认同，他们觉得学习并没有很困难，认为他只是想逃避学习。小魏因为父母的不理解，他想让父母明白换位思考的重要性，所以他帮父母报考了今年的研究生考试。父母也毫不服输，开始了与他一同备考的道路。孩子上幼儿园，对于每个家庭来说是件大事，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子产生抗拒心理而不愿意去幼儿园。
《促进》第十四条规定：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
兰州安古区青少年厌学纠正课程但有时候孩子之间的矛盾太大，他们这个年龄无处理时，家长应及时出面，听听孩子怎么说，然后再向了解事情家长要以身作则，日处事温和，不急不躁孩子胆小，锻炼的机会必然少*些，而能力的发展是需要锻炼的
第三种是平时成绩不怎么好、学习自觉性差的学生，会寻找种种理由来为自己解脱。家长需要对为自己找种种理由的孩子特别引起注意，防止其产生厌学的情绪或引起心理问题。这种孩子通常会有以下表现：
父母如果没有尽到家庭教育职责，最基层的两委会（居委会与村委会）、妇女联合会（妇联）、家长所在单位等机构可以对家长进行批评教育、劝诫、制止，督促其接受家庭教育指导。这种责任没有强制效率，以劝导和督促为主；在公检办案过程中，如果发现未成年人存在问题或者未成年人的家长生而不养、养而不教、教而无方导致未成年被侵害的，公检机关可以对家长进行训诫，也可以责令家长接受家庭教育指导。这种责任具有有一定强制性，是劝诫、责令接受家庭教育指导。对于府机关机构的责任，依处理；对于家庭教育服务机构的违责任，也是依处理，包括责令停产、停业整顿、吊销执照等。
家庭教育中父母都非常重视孩子的学习，本期就家长《如何让孩子愿意学习——厌学心理分析与学习动机激发》提出了以下建议。
