孩子叛逆有学校吗如何弄

人是社会群体动物。戴口罩上学虽然影响一定的信息交流和便利，但是毕竟在校。学校的群体环境，对孩子的成长，至关重要。很多体育及课外活动也纷纷被取消或改为线上，孩子们很少或几乎没有别的场所或机会进行团体活动和交往了。我自己的孩子也曾经遭遇过厌学的经历（初一时，我因工作原因有一年多在外地），我搂着儿子的肩膀，温和地对他说：“儿子，其实人生的路并不止学业一条，如果你不喜欢上学，咱可以不用每天遭这罪嘛。想想看，你眼下最想做的事是什么？你长大了，需要有自己的思想，如果现在说不出来，你好好想几天，有了答案你再告诉我。”

开学前期，家长可适时地提醒幼儿要开学了，让幼儿在潜意识里知道假期生活已经进入倒计时，从而提前做好上学的心理准备。不要在孩子上幼儿园之前说类似“你再不听话就送你去幼儿园”这样的话，这样容易让孩子对幼儿园形成最早的不好的印象，让孩子在入园时有逃避心理。

1.而一旦没有达到这样的要求，家长就会产生太多负面的情绪，如焦虑、唠叨等，渐渐地，家长和孩子之间的距离越来越远。

2.三、上学时，每日对孩子进行健康监测：家长应每日早晚观察孩子及家庭成员健康状况，如有发热（腋温≥37.3℃）、咳嗽、呕吐、腹泻等身体不适要及时就医，并且及时通知班主任，学生不要到校上学。

3.外地户口孩子在杭州上学策，需要办什么手续？家长们发现，如果你的孩子不在杭州户口，那么你要提前准备好入学手续！并不是所有的外地孩子都能在杭州上学，因为杭州的小学招收有杭州居住证的适龄儿童或者父母持杭州人才居住证的孩子。

4.那么我们可以先思考一下：孩子一年级来上学的时候，是否成绩还不错？根据你的观察，孩子智力如何？假如是一年级时成绩不错，那么是从什么时候开始成绩不理想的？在成绩下滑的那段时间孩子有没有情绪行为上的变化？或家庭中有没有发生什么让孩子受影响的事件？如果有，是什么？

5.1.学历焦虑拥有这个焦虑的家长有一个神奇的特点是不管孩子经历了什么，只要能够得到一个好大学的入学通知书就万事大吉了。

的斯坦福大学曾经做过这样一则实验，在实验中他们分别向不同的孩子设置诸多条件，然后进行观察。实验表明，晚一年上学的孩子专注力更强，而这种专注力会一直会持续到孩子小学毕业。

分离焦虑一方面是来自于孩子对父母的依赖，但更多的是来自于对新环境的焦虑，新环境意味着新的朋友、新的老师、吃饭、上厕所、洗手、睡觉都不再有人帮助，都需要靠孩子自己完成了。

现在看来，“家长焦虑”具有极强的传导效应，上述例子生动地表明：家长的焦虑传导到孩子身上，已经给很多孩子造成了严重的“上学焦虑”。