海洋灾害综合风险普查作为广东首次、也是全国首次大规模的专项普查工作,对绝大部分普查技术人员而言是一项全新的事务。初期,广东省海洋灾害普查进度长期落后于全国平均水平,截至2021年11月5日,广东省进度仅为1%,在全国沿海省份中排在最后。为确保海洋灾害普查工作按时、保质、保量完成,无数普查人在各级海洋灾害普查部门的领导下,加班加点钻技术、摸重点、找难点,王烁贝就是其中一员。活动前期,语文组各位教师结合课程进度安排,认真准备教学设计。以年级组为单位,有序分工,细心研读课标与教材,结合单元主题、语文要素等进行新课超周备课的教学初稿设计。加强小对子的合作学习。在设计过程中,结合前期教学培训学习,将说学教育的“五环节,四动作”积极渗透学习过程中,体现出说学教育理念。
李萍:我特别想把一位家庭教育的专家在家长培训班里说的一句话分享出来,12个字,给孩子力量,让孩子懂事,助孩子成长。
1.?专家解读:家长的这种表现,孩子是能够看到和感受到的,这样做反而会让孩子哭得时间更长,无把自己的注意力全身心地投入到幼儿园丰富的活动中,也会阻碍孩子与老师、小朋友建立新的同伴关系。有的看到家长在就会大哭不止,有的看不到家长会失望但不会哭,更多的不安与恐惧就随之加重了。
2.家长与孩子在探查原因的过程中,一方面,家长要坚持深入地分析,要做到态度和蔼可亲,谨记不要发怒,不要责备孩子,使孩子能说出真正的原因,不作搪塞性回答。另一方面,家长要引导孩子自己找到改进的方和今后可以采取的措施。
3.无论哪种原因,家长也不必着急,孩子回到家多和他聊幼儿园的事。也嘱咐幼儿园老师多关注一下他,让孩子尽快找到“家”的感觉。
4.家长在面对孩子厌学的时候,不要强迫孩子,要学会从孩子厌学的这件事当中去寻找原因,看孩子到底是因为什么事情才变得不爱学习了,要是因为自己教育方的不正确,那么就需要及时做出调整,这样孩子才能更好的进行学习。
5.首先呢,现在孩子沉迷于手机很大一部分的原因是受家长的影响。不管在生活中还是工作中,很多家长都是手机不离手的,这在一定程度上严重影响到了孩子,于是孩子会不自觉地去模仿家长的行为。
很多家长在哄孩子入睡方面,可谓是花样百出。但是孩子就是“不买账”,怎么哄都不睡,可愁坏了家长。其实宝宝不睡并不是真的不想睡,是有原因的。
再一个就是不让家长说话的原因是,孩子对父母有天然的信赖感,所以当教练给出一个指令,家长再给出一个指令的时候,孩子就不知道听谁的了,他就没有办进入到学习的状态了。
有一个孩子的成绩平时在班里一直都力拔头筹,偶尔得了第二名,家长就告诫孩子,你退步了,而且花费了大量的时间和精力,去分析导致所谓退步的原因,家长的理论是什么呢?孩子的唯一任务就是学习,即便是满分也是理所应当的,凡是扣分了就是没有学好,没有学会,这是不能被允许的事情,必须要查缺补漏迎头赶上。