龙岩上杭反青春叛逆期学校

而现在的孩子，生活在人口密集却异常孤独的城市，周围的人山人海却需要随时防备，出行车水马龙却要担心交通安全。上学前在家呆着，上学后在学校关着，出门被家长牵着，抬头是被建筑划成几何图案的天空，低头是一色冰冷的水泥地板，没有地平线，地平线被建筑挡住了，连树林都是人工栽种的。他们的世界太封闭，外部世界的封闭不可避免的导致了内心的孤独和脆弱。注意观察：首先要注意观察初中生不肯去上学的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上学。其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况，发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因，本着发现问题解决问题的思路，深层次剖析不愿上学的原因，然后逐步改变孩子不愿上学的心态，进而爱上上学。

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我的运气真的比较差，别人怀孕9个月，孩子就屁颠屁颠地出来了，可我怀孕10个半月了，孩子还在肚子里迟迟不愿出来。

有的家长觉得学习特别辛苦，整天在孩子面前流露出这样的情绪“现在的孩子真可怜！”“孩子这么小，就要学这么多！”有的家长在孩子还没上学的时候，就不经意间把学习“妖魔化”，用上学吓唬孩子“你现在抓紧玩，上了学就没时间玩了。”“你就淘气吧，上了学等老师收拾你！”

对于孩子不爱上学的问题，一定要引起重视，厌学情绪得不到及时的排解与释放，会逐渐累积厌学情绪，最后导致辍学甚至严重者发展成抑郁症。

当父亲问孩子累不累的时候，孩子回答累，父亲问孩子读书好还是干活好？孩子回答读书好。能够看出孩子在这个时候已经认识到了自己的错误，愿意回到学校继续上学了。